El resplandor

Una perspectiva dialéctica expresa: “todo el tiempo libre activo es lo que llamamos recreación y constituye la parte más importante del individuo y la sociedad”.
Se define el concepto de recreacióncomo “un proceso de renovación consciente de las capacidades físicas. Intelectuales y volitivas del individuo, mediante acciones participativas ejercidas con plena libertad de elección, y que, enconsecuencia contribuyen al desarrollo humano.
Definen como actividades recreativas, a “aquellas con flexibilidad de interpretación y cambios de reglas que permiten la continua incorporación de formatécnicas y de comportamientos estratégicos, con capacidad de aceptación por parte de los participantes, de los cambios de papeles en el transcurso de la actividad, constitución de grupos heterogéneos deedad y sexo, gran importancia de los procesos comunicativos y de empatía que se puede generar, aplicación de un concreto tratamiento pedagógico y no especialización, ya que no se busca una competenciani logro completo”.
En una serie de principios importantes en la creación, pueden servir de arranque a la hora de formular programaciones de ocio y tiempo libre:
El niño necesita tomar parte en eljuego y en todas aquellas actividades, necesita descubrir, que actividades le brindan satisfacción personal que favorezcan su desarrollo.
El niño necesita descubrir, que actividades le brindansatisfacción personal.
El niño necesita conocer juegos de interior y de aire libre.
Hay que educar a las personas para que adquiera aficiones a través de las cuales se sientan realizados.
La satisfacciónen el ocio se obtiene a través de la autorrealización.
El ocio es un derecho fundamental del que los ciudadanos deben disfrutar.
El ocio surge como consecuencia de una elección y uso voluntario yplacentero del tiempo libre.
El ocio supone llenar de sentido personal y/o social el tiempo libre a través de una acción independientemente elegida y que no persigue fines utilitarios, si no que se...