El Reto De La Lectura Resumen

El reto de la lectura.
¿Qué es leer?
De acuerdo con Solé, 1987, el leer es un proceso de interacción entre el lector y el texto, proceso mediante el cual primero intenta satisfacer los objetivos queguían su lectura.
Esta afirmación tiene varias consecuencias. Implica en primer lugar, la presencia de u lector activo que procesa y examina el texto.
Implica, además, que siempre debe de existir unobjetivo que guie la lectura, o dicho de otra forma, que siempre leemos para algo, para alcanzar alguna finalidad. El abanico de objetivos y finalidades por las que un lector se sitúa ante un texto esamplio y variado. La interpretación que los lectores realizan de los textos que se leen depende de gran medida del objetivo con que se realice la lectura. Los objetivos de la lectura son, pues,elementos que hay que tener en cuenta cuando se trata de enseñar a los niños a leer y a comprender.
El significado que un escrito tiene para el lector no es una traducción o réplica del significado que elautor quiso imprimirle, sino una construcción que implica al texto, a los conocimientos previos del lector que lo aborda y a los objetivos que se enfrenta a aquél.
Los textos que leemos sondiferentes y ofrecen distintas posibilidades y limitaciones a la trasmisión de información escrita. No encontramos lo mismo en un cuento que un libro de texto, en un informe de investigación que en una novelapoliciaca, en una enciclopedia que en un periódico. Cambia el contenido, pero no solo cambia éste. Las diferentes estructuras textuales imponen restricciones a la forma como se organiza la informaciónescrita, lo que obliga a conocerla, aunque sea intuitivamente, para lograr una comprensión adecuada de esa información. Leer implica comprender el texto escrito.
Leer es el proceso mediante el cualse comprende el lenguaje escrito. En esta comprensión interviene tanto el texto, su forma y su contenido, como el lector, sus expectativas y sus conocimientos previos. Para leer necesitamos manejar...