El Rol De La Familia En La Calidad De La Educación
Páginas: 3 (527 palabras)
Publicado: 3 de diciembre de 2012
EL ROL DE LA FAMILIA EN LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
Prof. Oscar Martín Jacinto Fiestas
La Ley General de la Educación en el Perú (Ley Nº 28044 – Julio 2003), en su artículo 13º, establece que lacalidad de la educación es el nivel óptimo de formación que deben alcanzar las personas para enfrentar los retos del desarrollo humano, ejercer su ciudadanía y continuar aprendiendo durante toda lavida; asimismo en el artículo 54º de la misma Ley, manifiesta que la comunidad educativa está conformada por estudiantes, padres de familia, profesores, directivos, administrativos, ex alumnos y miembrosde la comunidad local. Y respecto a la familia, en su artículo 56º añade: La familia es la responsable en primer lugar de la educación integral de los hijos.
Siendo la familia el núcleofundamental de la sociedad, responsable en primer lugar de la educación integral de los hijos, ¿quién educa a la familia? ¿Cuántas veces hemos escuchado: este alumno es inteligente, sólo es cuestión de quequiera estudiar?, pues bien es en ese querer donde entra a tallar la familia. Nuestra capacidad volitiva se basa en el hecho de que para querer necesitamos hábitos buenos. Cuando nuestros hábitos sonbuenos decimos entonces que somos personas virtuosas. Virtudes como el trabajo, el orden, la responsabilidad y la generosidad, sólo por mencionar algunas, son las que se adquieren desde los primeros añosde vida en el seno familiar. José Antonio Alcazar indica que la familia es, por naturaleza, la primera comunidad de vida y de educación.
Está bien que el Estado peruano haya declarado en emergenciala educación y trate de poner los medios para lograr una mejor calidad de la educación, sin embargo no se avizora que quieran educar también a la familia. No se trata sólo de decir que la familiadebe participar y colaborar en el proceso educativo de los hijos, velando por su rendimiento académico y comportamental, se trata de decir también el cómo hacerlo. Hay muchos padres que queremos...
Prof. Oscar Martín Jacinto Fiestas
La Ley General de la Educación en el Perú (Ley Nº 28044 – Julio 2003), en su artículo 13º, establece que lacalidad de la educación es el nivel óptimo de formación que deben alcanzar las personas para enfrentar los retos del desarrollo humano, ejercer su ciudadanía y continuar aprendiendo durante toda lavida; asimismo en el artículo 54º de la misma Ley, manifiesta que la comunidad educativa está conformada por estudiantes, padres de familia, profesores, directivos, administrativos, ex alumnos y miembrosde la comunidad local. Y respecto a la familia, en su artículo 56º añade: La familia es la responsable en primer lugar de la educación integral de los hijos.
Siendo la familia el núcleofundamental de la sociedad, responsable en primer lugar de la educación integral de los hijos, ¿quién educa a la familia? ¿Cuántas veces hemos escuchado: este alumno es inteligente, sólo es cuestión de quequiera estudiar?, pues bien es en ese querer donde entra a tallar la familia. Nuestra capacidad volitiva se basa en el hecho de que para querer necesitamos hábitos buenos. Cuando nuestros hábitos sonbuenos decimos entonces que somos personas virtuosas. Virtudes como el trabajo, el orden, la responsabilidad y la generosidad, sólo por mencionar algunas, son las que se adquieren desde los primeros añosde vida en el seno familiar. José Antonio Alcazar indica que la familia es, por naturaleza, la primera comunidad de vida y de educación.
Está bien que el Estado peruano haya declarado en emergenciala educación y trate de poner los medios para lograr una mejor calidad de la educación, sin embargo no se avizora que quieran educar también a la familia. No se trata sólo de decir que la familiadebe participar y colaborar en el proceso educativo de los hijos, velando por su rendimiento académico y comportamental, se trata de decir también el cómo hacerlo. Hay muchos padres que queremos...
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