El rol de los padres en la educacion de sus hijos


Los niños aprenden por modelamiento y observación, imitan permanentemente lo que los padres hacen. Por ejemplo, muchos niños aprenden desde su infancia patrones “machistas” cuando observan la distribución de roles sexistas predominantes en su familia

Muchos padres y educadores creen que no han educado sexualmente a sus hijos o estudiantes, sólo por el hecho de que no han brindado “informaciónsexual”, desconocen que una cosa es informar y otra es formar, aunque dar información formal hace parte de la formación que se les brinda a los niños y adolescentes. Se ignora que a través del silencio y la evasión se transmite una connotación emocional negativa respecto a la sexualidad...

PROBLEMAS DE DECIR LA VERDAD Y EL VOCABULARIO

Buena parte de los padres se inquietan acerca de si decir la“verdad” a los niños pueden ser perjudicial o no.

Las investigaciones y los hechos han demostrado que dar información veraz, exacta a los niños no tiene efecto perjudicial para ellos.

Por el contrario esconder, negar o distorsionar información SI tiene efecto negativo sobre su actitud ante la sexualidad. Tal vez los adultos quienes vivimos la sexualidad como un tema tabú, oscuro, ansiógeno nosconfundimos y pensamos que la información puede dañar a los niños, en el fondo no es más que una actitud negativa e insana ante la sexualidad.

A los adultos los asusta utilizar el vocabulario adecuado como pene, vagina, parto, semen, etc. siente ansiedad al expresar estas palabras, ansiedad que INDUDABLEMENTE es captada por el niño.

El VOCABULARIO QUE UTILIZEMOS AL REFERIRNOS A HECHOS SEXUALESDETERMINAN EN GRAN PARTE EL SENTIDO QUE TRASMITAMOS AL NIÑO O LA NIÑA SOBRE EL SEXO.

Cuando los niños aprenden de sexo en la calle generalmente lo aprenden con un vocabulario cargado de muchas connotaciones negativas. Por esta razón es importante que los niños aprendan con anticipación, en su familia y porque no en la escuela, un vocabulario correcto, exacto y de connotaciones positivas.

¿PUEDE LAEDUCACION SEXUAL INDUCIR A CURIOSIDADES MALSANAS O ACTIVIDADES SEXUALES?

La respuesta a esta inquietud es NO. Este es un temor irracional que albergan los padres cuando tienen actitudes negativas y represivas de la sexualidad o de la educación sexual.

La falta de información si puede generar en os niños inquietud e insatisfacción, la cual, tratarán de satisfacer a través de experienciassexuales cargadas por lo regular de culpa y ansiedad, generándose un círculo vicioso: deseo, actividad, culpa, insatisfacción.

A QUE RITMO Y QUE TANTO DEBE DECIRSELES A LOS NIÑOS

Se cree que por el hecho de ofrecer información sexual entonces hay que dosificarla para que no haga “daño”. La información sexual como cualquier otra información que el niño asimile debe dosificarse y darse de acuerdo a lascapacidades de comprensión y asimilación del niño, pero no por ser sexual. Como cualquier otra información debe ser gradual, sistematizada, organizada y estructurada ante todo sencilla y adaptada a sus capacidades comprensivas.

En el fondo se sigue pensando que, el sexo y saber de este, puede ser dañino. Hablar sobre lo sexual con niños y adolescentes genera ansiedad para muchos adultos, lo cual,lleva conduce a que muchos padres opten por ser “cautos” en la calidad y cantidad de información sexual que están dispuestos a dar.

CARACTERISTICAS DE LA SEXUALIDAD INFANTIL

A diferencia de la sexualidad adulta, la sexualidad infantil la caracteriza las siguientes dimensiones:

- NO ES GENITAL

- ESTÁ MOTIVADA PRINCIPALMENTE POR LA CURIOSIDAD

- ES AUTOEROTICA

- ES NATURAL

Básicamente losniños tratan de conocer su cuerpo, sus sensaciones, sus funciones corporales, etc. Igual como desean conocer a aprender el mundo en general. No hay duda de que los niños tienen sus propios intereses sexuales y que son muy diferentes del interés sexual del adulto. Los intereses sexuales están casi siempre motivados por la curiosidad sexual del niño, su deseo de conocer y explorar.

Muchos adultos...