El Rub Dario

I. “El Rubí”, de Rubén Darío
1. Introduzca, ejemplifique y explique los siguientes recursos (dos ejemplos explicados para cada recurso y en el orden solicitado)
Descripciones visuales destacando los adjetivos empleados en ellas y su función (sencillos, dobles o triples)
Las descripciones visuales expresan sensaciones por lo que se capta con el sentido de la vista.
“…Era la cueva ancha, y habíaen ella una claridad extraña y blanca. Era la claridad de los carbunclos que en el techo de piedra centelleaban, incrustados, hundidos, apiñados, en focos múltiples; una dulce luz lo iluminaba todo…”
En este párrafo el narrador describe la cueva de los gnomos de una manera general por medio de imagines visuales. Utiliza adjetivos especificativo (cueva ancha, claridad extraña y blanca) y explicativo(una dulce luz lo iluminaba todo).
“…Los diamantes, blancos y limpios como gotas de agua, emergían los iris de sus cristalizaciones; cerca de calcedonias colgantes en estalactitas, las esmeraldas esparcían sus resplandores verdes, y los zafiros, en amontonamientos raros, en ramilletes que pendían del cuarzo, semejaban grandes flores azules y temblorosas…”
En este párrafo el narrador describeparte de la cueva, algunas de sus características particulares por medio de imágenes visuales. Para eso utiliza adjetivos de color (blancos, verdes, azules) de aspecto (limpios como gotas de agua) y expresiones para indicar estados (esparcían sus resplandores, temblorosas).
Descripciones auditivas
Expresan sensaciones provocadas por la percepción del sentido del oído.
“…El gnomo tocó un cuerno, el quellevaba a su cintura, y el eco resonó por las vastas concavidades. Al rato, un bullicio, un tropel, una algazara. Todos los gnomos habían llegado…”
“…brotaba de trecho en trecho un hilo de agua, que caía con una dulzura musical, a gotas armónicas, como las de una flauta metálica soplada muy levemente…”
El narrador desarrolla la escena acompañados con elementos auditivos: toco un cuerno, el ecoresonó, bullicio, algazara, flauta metálica soplada muy levemente.
Epítetos
El autor lo usa para resalta las características y cualidades de un sustantivo.
“…Los topacios dorados…”
“…y las hojas verdes y frescas, y los pájaros en cuyos buches entra el grano y brota el gorjeo…”
El autor adhiere palabras para resaltar la belleza de las cosas como, los topacios dorados o las hojas verdes.
Sinestesia“…Me pareció que sentía, al darle un beso, un perfume salido de aquella boca encendida…”
Vocabulario Científico, además de ejemplificarlo explicar por qué aparece en el cuento.
Son palabras detalladas de Puck para describir como (según él) se creó el Rubí, utiliza un vocabulario científico porque según el cuento ellos (los gnomos) son los expertos en trabajar las piedras preciosas.
“…-¡Ah, sabios dela edad media! ¡Ah Alberto el Grande, Averroes, Raimundo Lulio! Vosotros no pudisteis ver brillar el gran sol de la piedra filosofal, y he aquí que sin estudiar las fórmulas aristotélicas, sin saber cábala y nigromancia, llega un hombre del siglo décimo nono a formar a la luz del día lo que nosotros fabricamos en nuestros subterráneos!...”
“… ¡Pues el conjuro! Fusión por veinte días, de unamezcla de sílice y de aluminato de plomo: coloración con bicromato de potasa, o con óxido de cobalto. Palabras en verdad, que parecen lengua diabólica…”
Símiles
“…caprichosos dibujos como los arabescos de una mezquita…”
“…muros, cubiertos de piedras preciosas, como un lienzo lleno de miel donde se arrojasen granos de arroz…”
Metáforas
“…La mujer amada descansaba a un lado, rosa de carne entremaceteros de zafir…”
Personificación
Resuma brevemente (no más de media página cada una) las dos historias del cuento, la del gnomo Puk, y la del viejo gnomo. A partir del conflicto (el rubí artificial y el rubí natural) explique el significado del cuento.
La primera parte del cuento se trata de como el joven gnomo roba un Rubí los cuales el aseguraba verlos por todos lados en Paris según el todos...