El régimen porfirista



Tema:
“El Régimen Porfirista”

Materia: Historia de México II






Septiembre 2011

Índice
1. Introducción
2. Desarrollo del Tema
2.1. Infancia y Juventud
2.2 La rebelión de Ayutla
2.3 En defensa del liberalismo
2.4 Las campañas Nacionales
2.5 La intervención Francesa
2.6 El sitio de Puebla
2.7 La Line de Oriente
2.8La Lucha por la Republica
2.9La nueva situación de la Guerra
2.10La Revolución de la Noria
2.11 El Plan de Tuxtepec
3 Desarrollo del Régimen Porfirista
3.1 Principales Características del Porfirito
3.2 Forma de Gobierno y Distintas reelecciones de Porfirio Díaz
3.3 Crecimiento económico Nacional
4. Últimos Años del Porfiriato
5. Conclusión
6. Bibliografía


Introducción

La historia es nuestra graneducadora, es la disciplina que nos permite establecer el vinculo entre pasado y presentes Gracias a la historia podemos saber de dónde venimos y comprender mejor la sociedad que estamos forjando.
La Nación Mexicana ha tenido como base los grandes movimientos heroicos: La Independencia, La Reforma y La Revolución, En ellas México ha encontrado su guía y sendero. Es en ellas donde el país logroencontrar principios como igualdad, libertad y justicia los cuales regirían el porvenir de este mismo.
Hoy tenemos un México democrático, de leyes y de libertades. Cien años después del grito de Dolores, México había crecido y madurado, sin embargo, no lograba resolver los profundos problemas que ya estaban impregnados a la Nación.
La desigualdad, la marginación la falta de democracia y delibertades políticas fueron las características principales de esta época, además de que se convirtieron en el obstáculo que impedía que el proyecto de Independencia se concluyera correctamente; Pero además del gobierno dictatorial que sufría México, gozaba de un crecimiento económico muy notable.
Destaco el proceso de expansión económica con la construcción de ferrocarriles financiados por inversionesextranjeras, acondicionamiento de puertos, explotación de minas, operaciones bancarias, transportes y grandes casas de comercio, en conjunto con a la política proteccionista dieron como resultado el crecimiento de la industria; Así México fue el único país que combino crecimiento económico con gobierno dictatorial con graves problemas agrarios.








Desarrollo del Tema

Infancia yJuventud
Mientras José Faustino Díaz cruzaba la adolescencia, estaba en pleno hervor la política en México, los problemas territoriales, la perdida de gran parte del norte del país y las aspiraciones territoriales de otras naciones.
A los 15 años fue enviado al reconocido Seminario Pontificio de la Santa Cruz. No fue una decisiónextravagante, pues la Iglesia era la única vía de la que podía disponer una familia humilde para conseguir una buena educación para sus hijos. Su ingreso fue facilitado por su tío y padrino, el canónigo José Agustín Domínguez, hombre de cierta fuerza y prestigio en la región. El padrino de Porfirio, José Agustín Dominguez, quien era sacerdote, recomendó a su madre apresurar el ingreso de su hijo alSeminario Tridentino de Oaxaca. En 1845, Porfirio Díaz ingresa al seminario, comenzando con un bachillerato en artes. Durante tres años, hasta 1846, Porfirio estudió física, matemáticas, lógica, gramática, retórica y latín. En esta última, latín, logró conseguir altas calificaciones, y un maestro del seminario, Marcos Pérez, con quien establece una intima amistad.
Al producirse la IntervenciónNorteamericana al territorio Nacional, los colegiales, a petición de los propios líderes del seminario. Porfirio y otros compañeros se presentan ante el entonces gobernador de Oaxaca, don Joaquín Guergue ofrecieron sus servicio para luchar en defensa de la patria, el gobernador acepta complacido, y los incorpora para formar el batallón de la guardia nacional llamado Trujano. Por su calidad de...