El Salvaje de Aveyron

4 - ¿Cuál es el papel del ambiente , de la biología? ¿Hasta dónde llega el condicionamiento?

Cada organismo, se halla enteramente coordinado con su ambiente, no podría sobrevivir sin la cooperacióny equilibrio tanto de su biología como del medio en que se encuentra. Desde el nacimiento hasta la muerte, el organismo es influenciado por estímulos generados tanto por el ambiente, como por elcuerpo mismo.
Al principio, cuando Víctor vivía en el bosque, estaba influenciado más que nada por los estímulos básicos de su organismo, como por ejemplo: los músculos del estómago que se contraen ydilatan rítmicamente por la carencia de alimento, lo estimulaban a comer. Se encontraba en un medio para nada favorable, ya que no recibía estimulación de otro humano que le enseñara a partir de laimitación y no tenía ningún medio de comunicación. Sus sentidos se encontraban reducidos a la inercia: no hablaba, su  olfato estaba poco adiestrado, su oído era insensible a ruidos fuertes, etc. Su desarrollo estaba condicionado a tal punto, que su vida se reducía a una vida puramente animal, donde sólo comía, dormía y luchaba contra animales para subsistir.
El conductismo sostiene que el aprendizajesiempre es iniciado y controlado por el ambiente y que el carácter pasivo del organismo, se limita a responder las contingencias ambientales.
Una vez que Víctor es acogido por Itard y la cuidadora,comienza un proceso de vinculación a la vida social donde el ambiente se vuelve favorable para su desarrollo y aprendizaje. De todas maneras, cuando es trasladado allí, el “salvaje” ya tenía 11 o 12años, por lo que la imitación fue más difícil de lograr, por haber estado tantos años alejado de la sociedad y de la época de su infancia. La fuerza imitativa destinada a la educación de sus órganos ysobretodo al aprendizaje de la palabra, se debilita con el desarrollo de la edad, con el aislamiento y todas las causas que tienden a embotar la sensibilidad nerviosa. A medida que el órgano auditivo...