El Seguimiento Del Aprendizaje

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Capítulo 7- El seguimiento del aprendizaje

Capítulo 7 - El seguimiento del aprendizaje en entornos virtuales
Coordinadores Generales:
Antonio B.Castillero B. (Magíster en Enseñanza Superior -- Universidad de Panamá -- Panamá)
Iván P. Armuelles V. (Doctor en Sistemas Telemáticos -- Universidad de Panamá -- Panamá)
Coordinadores de grupo:
AntonioB.Castillero B. (Magíster en Enseñanza Superior -- Universidad de Panamá -- Panamá)
Franklin De Gracia. (Doctor en Educación -- Universidad de Panamá -- Panamá)
Yajaira O.Castillo C. (Ingeniera en Sistemas -- Universidad de Panamá -- Panamá)
Autores del capítulo:
Antonio B. Castillero (Magíster en enseñanza superior -- Universidad de Panamá -- Panamá)
Carlos E. Piscoya Oliva (-- Universidad de Panamá-- Panamá)
Carlos F. González (Docente-Investigador-- Universidad de Panamá -- Panamá)
Ernesto Botello (Magíster en Educación -- Universidad de Panamá -- Panamá)
Esteban Martínez L.
Franklin De Gracia G. (Licenciado en Educación -- Universidad de Panamá -- Panamá)
Gilberto Esteban Welsh Husbands (Lic. en Tecnología de Programación y Análisis de Sistema -Universidad de Panamá -- Panamá)
GladysCorrea (Licenciada en Educación -- Universidad de Panamá -- Panamá).
Iraida Magalyz Rodríguez Lasso (Licenciada en Economía y Profesora de Enseñanza Media -- Órgano
Judicial -- Panamá)
Iván P. Armuelles V. (Doctor en Ingeniería de Sistemas Telemáticos -- Universidad de Panamá -Panamá)
Leyla Lydna de Sánchez (Magistra en Evaluación en Investigación Educativa-- Universidad de Panamá -Panamá).Lorena Carvajal Miranda (Licenciada en Comunicación Social – Universidad Tecnológica de Panamá)
Magda Lida Jurado (Magister en Administración Educativa -- Universidad de Panamá -- Panamá)
María Zeballos Mitre (Licenciada en Matemática -- Universidad de Panamá -- Panamá)
María Elena Morales de Vecchio (Licenciada en Educación -- Universidad de Panamá -- Panamá)
Nilsa Morales (M.Sc en Didácticay Tenología Educativa -- Universidad de Panamá -- Panamá)
Rosa Palacios de Kant (Magistra en Administración de Empresas y Especialista en Docencia Superior -Universidad de Panamá -- Panamá)
Ruth Campos (Licenciada en Educación -- Universidad de Panamá -- Panamá)
Ruth S. Recuero de Macre (Licenciada en Educación -- Universidad de Panamá)
Xenia C. de Moscote (Lic. en Matemática y Física --Universidad de Panamá -- Panamá)
Yadira E. Medianero Ariza. (Licenciada en Educación -- Universidad de Panamá -- Panamá)
Yajaira Castillo Castillo (Licenciada en Ingeniería de Sistemas Computacionales-- Universidad de
Panamá -- Panamá)
Zoraida Vergara Vergara (Licda. en Filosofía Letras y Educación con Especialización en Español -Universidad de Panamá -- Panamá)

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Capítulo 7- El seguimiento del aprendizaje

Índice
Capítulo 7: El seguimiento del aprendizaje en entornos virtuales

7.1 Recursos que brindan las plataformas para el seguimiento de los estudiantes.
7.1.1 El aprendizaje en entornos virtuales.
7.1.2 El seguimiento del aprendizaje como un proceso.
7.1.3 Los recursos y sus posibilidades en el seguimiento del aprendizaje.7.1.3.1 El rol del tutor durante el proceso de seguimento del aprendizaje.
7.1.3.2 Las plataformas pedagógicas.
7.1.3.2.1 Las plataformas digitales
7.1.3.2.2 Las plataformas de entornos virtuales de aprendizaje
7.1.3.3 El campus virtual.
7.1.3.3.1 Algunas herramientas que proveen las tipos de plataformas de entornos virtuales de
aprendizaje
7.1.4 El aula virtual
7.1.4.1 Los Componentes básicosdel aula virtual
7.1.5 Beneficios/Problemas/limitaciones de las Plataformas en plataformas de entornos virtuales de
aprendizaje

Sección 7.2 Cómo evaluar el aprendizaje en las comunidades virtuales
7.2.1 Qué significa evaluar
7.2.2 Tipos de evaluación
7.2.2.1 Evaluación Integral
7.2.2.2 Evaluación Holìstica
7.2.2.3 Evaluación Dinámica Abierta y Contextualizada
7.2.2.4 Evaluación...