Seguimiento

EVALUACION DE SEGUIMIENTO
►De aplicación y relación
1. ubica en un mapa de asía los territorios ocupados por Mesopotamia, india y china. Indica que países existen actualmente en estos territorios.

2. observa las siguientes imágenes y explica que representa cada una y las culturas a las que pertenecieron.

Buda faraón
Buda representa-representa una antigua religión a la fe de buda y al equilibrio universal.
Cultura- imperios antiguos chino
Faraón representa- es la denominación bíblica de los reyes del Antiguo Egipto.
Cultura- egipcio.
►De análisis
3. lee el siguiente texto y contesta a las preguntas.

● ¿cómo influyo la vegetación de la sabana en el desarrollo de
Los homínidos?
R// Influyo al desaparecer losbosques de la sabana.
● ¿Qué factores determinaron el desarrollo de la sabana en el oriente africano?
R // la gran disponibilidad de los recursos naturales, como la
Vegetación y agua.
4. Explica la causa de los siguientes hechos históricos.



ESCRITURA CAUSAS- se inventó porque el ser humano se vio en necesidad de transmitir sus ideas a los demás, y los jeroglíficos nodejaban todo totalmente claro.

USO DE HERRAMIENTAS- fueron inventadas porque el hombre sintió que podía facilitar su trabajo, es decir, el hombre con el paso de los años se ha hecho más y más práctico.

AGRICULTURA- Todo fue un proceso evolutivo del pensamiento.

►De profundización
5. lee el texto y luego completa las actividades.

6. investiga en internet sobre el código de Hammurabi y contestalas preguntas.
● ¿Quién fue Hammurabi? ¿En qué época vivió?
R//Fue Rey de Babilonia en los años (1792 a.C.-1750 a.C.)
● ¿Por qué fue tan importante su código ¿en qué principios se basa?
R//Fue importante porque estableció 282 leyes y por ser el condigo más antiguo de la historia, escrito en un idioma simple para que cualquier persona alfabetizada lo pueda leer se ha convertido en un ejemplopara las leyes.
7. Reflexiona, Responde las Preguntas y argumenta tu respuesta:
● ¿piensas que el código de Hammurabi es justo o injusto por qué?
R//Es justo en el sentido de qué se le repone la perdida de qué ha sido objeto ya sea una familia o una persona en lo individual. E injusto, para aquellos qué consideran qué se les quito o privo de más del daño qué se había cometido de acuerdo a su óptica.● ¿crees que el código de Hammurabi podría ser aplicada en nuestra sociedad actual?
R//Posiblemente  no sería lo adecuado ya q es un código muy difícil de aprender  y difícil de descifrar 
● ¿qué otras civilizaciones acogieron este código?
R// China 
babilonia
taki 
Madagascar 
● ¿con que otros nombres son conocido este código?
R//Es conocido también como la Ley de Talión
8. ESCRIBE UN código deley imaginario párrafo a Presentar en clase. Debes Tomar en Cuenta los diferentes: aspectos de la sociedad de Como familia, niñez, Educación, género y etnias, Entre Otros:

1. Imagen r//código fuerza
2 .imagen//código unión

EVALUACION DE SEGUIMIENTO
►De aplicación y relación
1. Identifica en la línea de tiempo los siguientes acontecimientos pinta de rojo los cuadros de Grecia y de azul los deroma:





2. Elabora un cuadro comparativo acerca de la organización política en Grecia y roma:



Polis monarquía
3. Observa las fotografías compáralas completando en tu cuaderno un cuadro como el que se muestra a continuación:

características
1
2
3
4
Características artísticas
Arte griega
Triangular
Larga
Parrilleras
Característicastécnicas
olímpico
piedra
Hondos mongoles
ate cimiento

►De análisis
4. Lee el texto y contesta las preguntas:


El texto alude a una gestión destinada a demandar la intervención vaticana a efectos de permitir la salida de judíos etc.

Tenían miedo de q los maten

De pende de que religión sea y las reglas que tenga esa religión y para ser más sincera seria como ser evangélico hay reglas más que los...