EL SEGUNDO PACTO COLONIA proyectoL



“EL SEGUNDO PACTO COLONIAL”


Curso: 1° Año
Profesorado en Geografía
Fecha: 11-06-2014
Integrantes:
Jiménez María Valeria
Díaz Sabater María Fernanda
Lazarte Emanuel Nazaret




INTRODUCCIÓN

Después del periodo de emancipación de los Estados de América Latina (primera parte del siglo XIX), los países quedaron débilmente organizados en lo económico, político y social, esto ocasionóque los países industrializados, denominados centrales (Europa) se vieran atraídos por la importante producción de materia prima en América Latina. Se estableció así un nuevo flujo de comercio en el cual esa materia prima era intercambiada por productos manufacturados, dando origen al llamado Segundo Pacto Colonial (1850-1930). Esto tuvo un importante impacto en el ámbito económico social ypolítico de las sociedades Latinoamericanas.

FUNDAMENTACIÓN

Cada época histórica, cada modo de definir las relaciones entre los ciudadanos y el Estado, implica un modo de producción de


subjetividad en los cuales cada sociedad ha ido definiendo cómo deben ser los sujetos sociales
El objetivo principal de este proyecto se basa en tratar de comprender todo aquello que marcó las vidas denuestros antepasados, es decir, por un lado, realizar una construcción de la memoria reciente, y no tanto, de nuestro pasado como miembros de la humanidad y de una nación, como por otro, procesar la cantidad de información que circula sin interlocutores válidos y hacer una reflexión crítica sobre ella.
Como ya sabemos el tiempo cambia, los contextos cambian y por ende la historia también lo hace. Sisostenemos una perspectiva constructivista de conocimiento, recogeremos la idea de que el conocimiento no es una copia de la realidad, sino un saber en construcción, histórico, que no sanciona verdades eternas y que se nutre de posturas y perspectivas diversas muchas veces contradictorias entre sí que se engarzan en un sujeto no aislado sino en permanente relación con otros.
Es por ello que alleer y al nutrirnos de lo que sucedió con los seres del pasado, entenderlo, analizarlo y sacar conclusiones propias

podemos modificar los errores que marcaron nuestra historia. Si bien la historia pasada no se puede modificar podemos hacer algo con ello y tratar de mejorar nuestro presente y por ende el futuro que no es solo nuestro sino también de miles de seres que nacerán ycrecerán con la satisfacción de que miles de personas lucharon e hicieron de nuestro suelo un lugar agradable para vivir.


OBJETIVO GENERAL

Conocer las características y problemas que sufrieron las sociedades de América Latina y por ende Argentina a lo largo de su emancipación y periodo colonial y los sucesos posteriores a ello. Todo esto para valorar que sin su lucha y sin su trabajo incansablenosotros hoy no seriamos independientes y seguiríamos bajo el mando de la corona de España.

OBJETIVOS ESPECIFICOS


Comprender el proceso de incorporación neocolonial de América Latina al sistema capitalista internacional y su crisis.
Analizar y comparar formaciones estatales diferenciadas en ese contexto.
Relacionar dichas formaciones locales de estatalidad con los procesos de extensión dehegemonía metropolitana en diferentes regiones de América Latina.
Identificar procesos de consolidación y modificación de bloques de poder, modelos de representación política y estilos locales de hegemonía.
Analizar construcciones ideológicas y procesos de formación social.

PLANTEO DEL PROBLEMA

¿A qué se llamó Segundo Pacto Colonial?
¿Cuáles fueron las características del periodo 1850- 1930?
Clasessociales: ¿A qué se llamó Burguesía y Oligarquía?



MARCO TEÓRICO
Formación y consolidación de los Estados-nación. Los regímenes oligárquicos y las constituciones. Formación territorial y distribución de la tierra. Consolidación del capitalismo neocolonial. Élites urbanas y sectores terratenientes; sectores medios y populares.
Republicanismo y ampliación de la ciudadanía. Vía revolucionaria...