El Sentido De Aprender Sobre Etica

El sentido de aprender sobre ética
1.- ¿En qué consiste el criterio del placer y los instintos?
R= Consiste en que el hombre busca lo agradable y evita lo desagradable, busca el placer y evita eldolor.
2.- ¿Que son las normas morales y civiles?
R= Son normas y leyes establecidas en un código que se cumplen independientemente de la presión social o de las normas del súper yo.
3.- ¿Qué es elyo profundo?
R= Es un criterio que nos habla de valores más profundos, el sujeto se guía a partir de la percepción de su axiología y al pasar el tiempo va abriendo su repertorio de valores.
4.-¿Por qué actuamos para el bien colectivo en la ética social?
R= Porque no solo debemos actuar por propio beneficio, si no también pensando que estamos dentro de una sociedad donde debemos ser siemprepersonas éticas aunque debamos renunciar a algunos beneficios.
5.- ¿Quiénes son los primeros en inculcarnos los valores, la moral y la ética?
R= Desde pequeños los primeros en inculcarnos eso sonnuestros padres y más tarde nuestros profesores en las escuelas.
6.- ¿Qué es la moral cerrada?
R= Es cuando un indoctrinador pretende transmitir unos contenidos morales con el objetivo de que elestudiante los incorpore y ya no desee estar abierto a otros contenidos posibles.
7.- ¿Qué es la moral abierta?
R= Es cuando el educador, a diferencia del indoctrinador, se propone como meta que el alumnopiense moralmente por sí mismo cuando su desarrollo lo permita, que se abra a contenidos nuevos y decida desde su autonomía que quiere elegir.

8.- Menciona 3 retos de la educación superior en lasociedad actual.
R=
* Desarrollar procesos de pensamiento en las personas
* Promover la comprensión básica del mundo
* Estimular la formación de instituciones e individuos flexibles.
*Capacitar para la autonomía.
* Promover el sentido de la solidaridad y la individualidad.
* Practicar y promover el sentido de la responsabilidad.
9.- ¿Qué es el pensamiento del máximo...