el sentido de aprender sobre etica


Instituto Tecnológico Superior de los Ríos.

Portafolio de evidencias de la unidad 1. El sentido de aprender sobre la ética.

Carrera: Ingeniería Industrial.


Grado: 1er. semestre Grupo: “A”Asignatura: Taller de ética.


Nombre: Miguel Francisco Jiménez López.


Docente: Lic. Ceder Antonio collí Sansores.


Fecha: 1 de septiembre del 2015.






El presente trabajo muestra ¿Por qué dejaratrás la ignorancia?, esta es la pregunta que se hacen muchas personas ya que siguen viviendo en el pasado. Es por eso que en esta unidad pasada hablamos del sentido de aprender sobre la ética y comonos vemos reflejado en la sociedad conforme a la educación que tenemos, el comportamiento que tenemos o demostramos en la sociedad, es por eso que la ética nos enseña a ser respetuosos, generosos yhonestos. También en esta unidad se habló de los derechos humanos de nuestras obligaciones y los derechos que tenemos en la sociedad. Este pequeño trabajo fue realizado con ideas y puntos de vistaprincipales para que el lector se motive al leer este fabuloso ensayo.
El comportamiento ético se da cuando decidimos hacer las cosas bien, dependiendo de la situación en la que nos encontremos, la ética nosenseña u obliga a ser respetuosos, generosos, nobles, considerados y justo, sin importar la posición social, raza, color de piel, edad o sexo de las demás personas. La ética es la base de lasrelaciones sociales, familiares, laborales, etc. En pocas palabras la ética se define o se entiende como el estudio entre el bien y el mal o lo que es correcto e incorrecto.
Se relaciona en nuestra propiaforma de ser, de actuar, que hemos adquirido durante todos estos años y que seguiremos aprendiendo, este ámbito o habito se relaciona más con la familia y la sociedad, ya que para estar bien con elmundo, uno tiene que estar bien con uno mismo, ya que muchos decimos mentiras, pero al decir mentiras no estaríamos engañando a las otras personas si no a nosotros mismos es por eso que hay que ser...