El sentido de la intervención docente

El sentido de la intervención docente

La intervención pedagógica es una herramienta que involucra tareas y acciones y que tienen que van a llevar acabo los docentes con el fin de conocer yexplicar cómo aprenden los alumnos y a través de ello planificar acciones específicas para que los alumnos aprendan mejor los contenidos.
El autor Lengendre nos menciona que la intervención educativaconsiste en actuar conscientemente y voluntariamente en situaciones precisas con el objetivo de modificar o influir en ellas; y Poquette nos dice la intervención educativa es utilizar determinadasestrategias y herramientas que se inspiran en principios o creencias sugeridas se nuestra concepción del desarrollo de la persona.
Las anteriores son definiciones que nos hacen los autores de acuerdo a suspuntos de vista o experiencias vividas; las dos con correctas y cada quien puede elegir la que le crea más conveniente.
La intervención tienes propósitos donde se fundamenta los cuales son: que losdocentes deben tener un conocimiento claro del desarrollo de los niños, debe tener un conocimiento de los propósitos y contenidos de la educación preescolar, para que tenga bien claro a donde debe llegary que es lo que va a enseñar, debe ser sensible, y por último debe conocer el contexto donde se esta desarrollando el niño.
Para poder realizar una intervención es necesario, primero realizar unaobservación en el grupo donde se va a intervenir, después se debe hacer la a recopilación de la información obtenida para analizarla y sintetizarlos más importante, en seguida debemos determinar en quemomento se desea intervenir y como queremos que sea nuestra intervención, después debemos determinar cuales van a ser los recursos que utilizaremos y la aplicación de ellos. Y durante toda laintervención debemos realizar una evaluación constante.

La intervención docente o educativa crea un ambiente en el aula y la escuela con el fin de promover la confianza en la capacidad de aprender, de...