EL SIGNO


CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIÓN
COMUNICACIÓN SOCIAL






METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN



FUTURA SOCIEDAD “NIÑOS” LIBRES DE ANSIEDAD






QUITO, FEBRERO DEL 2013


FUTURA SOCIEDAD “NIÑOS” LIBRES DE ANSIEDAD

A. Introducción

Los niños son aquellas personas fundamentales para el futuro de la sociedad, su desarrollo emocional como intelectual depende mucho de laforma de vida que ellos lleven, y las condiciones que tanto física como mentalmente se encuentren. Así como estas pequeñas personas están en la capacidad de aprender y absorber buenos valores, formas de comportamientos adecuados; también son los más susceptibles a afectarse por situaciones que ellos puedan ver como peligrosas desarrollando de esta forma lo que se conoce como ansiedad infantil.Nuestro proyecto FUTURA SOCIEDAD “NIÑOS” LIBRES DE ANSIEDAD esta basado en la ansiedad infantil, una enfermedad que no se la puede observar a simple vista pero que actualmente la mayoría de niños lo atraviesan siendo consecuencia de diversas situaciones como por ejemplo problemas familiares, presión en el colegio, maltrato entre otros.
El objetivo de nuestro proyecto es disminuir el nivel deansiedad de estudiantes de primero, segundo y tercero de básica del Colegio Experimental Lev Vygotsky, ubicado en el Valle de los Chillos a través de actividades adecuadas y estar en la capacidad de darles recomendaciones de cómo se debe enfrentar a situaciones que por lo general llevan a un niño a alterarse, para que de esta forma logre llevar una vida tranquila.
Para poder lograr con nuestroobjetivo tuvimos que prepararnos, es decir investigar todo acerca de la ansiedad, buscar un test adecuado y que nos proporcione datos verídicos para poder obtener a los niños que necesitan formar parte de este proyecto, por ultimo establecer las actividades que ayuden a los niños en su entorno intelectual y social basándonos en métodos para relajación y formas de ver las situaciones que se les puedepresentar.


Breves antecedentes de la problemática
Se decidió aplicar encuestas a los estudiantes del Colegio Lev Vygotsky, debido al nivel de ansiedad que tienen algunos estudiantes.
El exceso de ansiedad produce que los niños tengan un desorden emocional.
El exceso de ansiedad produce sueño y/o falta de concentración.
Síntomas que reflejen la Situación Problemática
Al ser estudiantes delColegio Lev Vygotsky sabemos los problemas que causa que un niño sufra de un trastorno de ansiedad al momento de recibir clases diarias.
Es difícil poner atención debido a que el nivel de ansiedad que tienen no les permiten ir con ganas de estudiar a la escuela.
También cuando hay objetos de distracción en el aula, no permite que los estudiantes estén atentos totalmente a lo que enseña elprofesor.
Cuando el nivel de ansiedad es alto, no dejan que los demás alumnos atiendan a clases, porque van a sentirse intranquilos y provocaran un desorden en el aula.
Si no se trata con prontitud, los trastornos de ansiedad pueden derivar en: Repetidas ausencias a clase o una incapacidad para terminar el período de escolaridad, Deterioro en las relaciones con iguale, Baja autoestima, Problemas deajuste en situaciones laborales.
Efectos inmediatos y futuros
Efectos Inmediatos:
Aplicar encuestas para poder detectar que niños poseen ansiedad.
Ayudar a los profesores a detectar las actitudes que tiene un niño con ansiedad.
Apreciación a los maestros de la institución.
Efectos Futuros:
Aumento en la concentración bajo cualquier circunstancia emocional.
Motivación hacia el estudianteque tiene ansiedad, para que pueda superarlo.
Mejoramiento en la calidad de las clases que realiza el profesor.
Aumento al avaluó del colegio.
Causas probables. Factores Asociados:
Lo que provoca que un niño tenga ansiedad es que en su casa tenga problemas con sus papas o con hermanos, lo cual no le permita tener un buen desarrollo del estudiante haciendo que se sienta inseguro de las cosas...