El Sistema Dual de Formación Profesional en Alemania
Páginas: 4 (991 palabras)
Publicado: 9 de enero de 2014
El Sistema Dual de Formación
Profesional en Alemania
El sistema alemán está estructurado en dos modelos de FP diferentes: el basado en el centro educativo, muysimilar al español, y el dual. Los alumnos, tras la Gründschule (hasta los 12 años) pueden elegir entre cuatro itinerarios diferentes de formación: Hauptschule (4-5 años, dirigida exclusivamente hacia laformación profesional de baja cualificación), Realschule, orientada hacia FP, Gymnasium, orientada fundamentalmente a la Universidad, y Gesamtschule, o escuela integrada, sin una orientaciónespecífica.
Una vez terminada la Realschule, el alumno que desea acceder a la FP dual tiene a su disposición 350 carreras de formación profesional homologadas. El sistema dual combina la capacitaciónteórica con la formación directa en centros de trabajo. El componente profesional práctico se adquiere durante tres o cuatro días a la semana en la empresa, y el componente profesional teórico se imparteuno o dos días a la semana en el centro educativo. El aprendizaje dura tres años, y es frecuente que el aprendiz quede como empeado de la empresa. El sistema está financiado por las empresas, quepagan un sueldo al alumno, y el Estado, que cubre los gastos de las escuelas profesionales. Actualmente colaboran en el programa 460.000 empresas, y son las pequeñas y medianas empresas las queproporcionan más del 80 % de las plazas de formación. Gracias al sistema dual el porcentaje de jóvenes sin profesión o plaza de formación es relativamente bajo en Alemania, alrededor de un 2,3 %. Lacombinación de teoría y práctica garantiza una elevada cualificación profesional de los trabajadores especializados.
A las empresas les interesa el sistema dual porque:
entrenan aprendices con lascualificaciones que necesitan (60 % de los aprendices se quedan en la empresa).
a través de las Cámaras de Comercio e Industria pueden definir el perfil del profesional que les interesa.
al tener una...
El Sistema Dual de Formación
Profesional en Alemania
El sistema alemán está estructurado en dos modelos de FP diferentes: el basado en el centro educativo, muysimilar al español, y el dual. Los alumnos, tras la Gründschule (hasta los 12 años) pueden elegir entre cuatro itinerarios diferentes de formación: Hauptschule (4-5 años, dirigida exclusivamente hacia laformación profesional de baja cualificación), Realschule, orientada hacia FP, Gymnasium, orientada fundamentalmente a la Universidad, y Gesamtschule, o escuela integrada, sin una orientaciónespecífica.
Una vez terminada la Realschule, el alumno que desea acceder a la FP dual tiene a su disposición 350 carreras de formación profesional homologadas. El sistema dual combina la capacitaciónteórica con la formación directa en centros de trabajo. El componente profesional práctico se adquiere durante tres o cuatro días a la semana en la empresa, y el componente profesional teórico se imparteuno o dos días a la semana en el centro educativo. El aprendizaje dura tres años, y es frecuente que el aprendiz quede como empeado de la empresa. El sistema está financiado por las empresas, quepagan un sueldo al alumno, y el Estado, que cubre los gastos de las escuelas profesionales. Actualmente colaboran en el programa 460.000 empresas, y son las pequeñas y medianas empresas las queproporcionan más del 80 % de las plazas de formación. Gracias al sistema dual el porcentaje de jóvenes sin profesión o plaza de formación es relativamente bajo en Alemania, alrededor de un 2,3 %. Lacombinación de teoría y práctica garantiza una elevada cualificación profesional de los trabajadores especializados.
A las empresas les interesa el sistema dual porque:
entrenan aprendices con lascualificaciones que necesitan (60 % de los aprendices se quedan en la empresa).
a través de las Cámaras de Comercio e Industria pueden definir el perfil del profesional que les interesa.
al tener una...
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