EL SUBRAYADO EL RESUMEN Y FICHAS DE ESTUDIO
Páginas: 6 (1387 palabras)
Publicado: 19 de julio de 2015
TÉCNICAS DE ESTUDIO
Las técnicas de estudio se están convirtiendo en uno de los conceptos más importantes en el mundo estudiantil. Después de ver todo el fracaso escolar que se está cosechando en los centros educativos, a los estudiantes les queda la opción de mejorar su rendimiento con normas, trucos, técnicas o recetas de estudio que puedan mejorar claramente los resultados. Las técnicas deestudio son un conjunto de herramientas, fundamentalmente lógicas, que ayudan a mejorar el rendimiento y facilitan el proceso de memorización y estudio.
EL SUBRAYADO
Cuando una palabra o frase aparece en un texto con una línea o resaltado que la hace destacar o sobresalir, se habla de subrayado. Este procedimiento, permite distinguir ideas importantes o conceptos clave, es de gran utilidad a lahora de estudiar, para retener ciertos datos, al hacer un resumen o síntesis de párrafos o libros y al querer llamar la atención del lector por algún motivo.
Para subrayar existen varias alternativas, con particularidades propias que resultan interesantes de conocer para poder emplear la técnica más útil en función de cada contexto. Así entonces, podemos distinguir las siguientes:
Subrayado linealConsiste en aplicar una línea debajo de la o las palabras que queramos remarcar.
Se puede utilizar una línea para la idea principal, dos líneas para la palabra clave, un círculo para resaltar las fechas, rectángulos para los nombres.
Subrayado estructural
Anotaciones sobre uno de los márgenes, generalmente el izquierdo, y compuesto por corchetes, llaves, números y otros símbolos similares, paradarle una estructura.
Subrayado de integración o realce
Consiste en armar o destacar al margen un código propio y aprovechar signos gráficos para marcar dudas, aclaraciones, comentarios.
¿Por qué es conveniente subrayar?
Porque llegamos con rapidez a la comprensión de la estructura y organización de un texto.
Ayuda a fijar la atención
Favorece el estudio activo y el interés por captar loesencial de cada párrafo.
Se incrementa el sentido crítico de la lectura porque destacamos lo esencial de lo secundario.
Una vez subrayado podemos reparar mucha materia en poco tiempo.
Es condición indispensable para confeccionar esquemas y resúmenes.
Favorece la asimilación y desarrolla la capacidad de análisis y síntesis.
¿Cómo detectamos las ideas más importantes para subrayar?
Son las que dancoherencia y continuidad a la idea central del texto
En torno a ellas son las que giran las ideas secundarias.
Lo que no debe hacerse
Terminar subrayando media página o la mayor parte de la página.
Tampoco subrayar en la primera lectura, sin haber leído el índice, el prólogo, la bibliografía y la introducción.
EL RESUMEN
El resumen es una representación precisa y abreviada del contenido dealgún texto. En este se incluyen las ideas principales y sólo aquellas secundarias que se precisen para la comprensión del texto. Se caracterizarán por: fidelidad en las palabras, puntos importantes adecuadamente destacados y que exista conexión entre ellos.
Así mismo, la organización lógica del pensamiento que requiere la escritura es el mejor método para profundizar en la comprensión. Por esonunca hay que limitarse a copiar fragmentos. Tenemos que escribir con nuestras propias palabras después de reflexionar. El objetivo específico de los resúmenes es la representación sintética y objetiva de lo leído o escuchado.
Procedimiento para hacer un resumen:
Lectura exploratoria del capítulo o fragmento que se estudiará.
Lectura pormenorizada hasta su total comprensión, sobre los párrafosfundamentales.
Subrayado de las ideas más importantes.
Comprobación de que lo subrayado tiene unidad y sentido.
A partir de lo subrayado, escribe las ideas significativas con las propias palabras del autor; procura que exista ilación en el contenido, para que el tema no pierda su significado.
Tipos de resúmenes:
Indicativo o Descriptivo: es el tipo de resumen que tiene una sinopsis del...
Las técnicas de estudio se están convirtiendo en uno de los conceptos más importantes en el mundo estudiantil. Después de ver todo el fracaso escolar que se está cosechando en los centros educativos, a los estudiantes les queda la opción de mejorar su rendimiento con normas, trucos, técnicas o recetas de estudio que puedan mejorar claramente los resultados. Las técnicas deestudio son un conjunto de herramientas, fundamentalmente lógicas, que ayudan a mejorar el rendimiento y facilitan el proceso de memorización y estudio.
EL SUBRAYADO
Cuando una palabra o frase aparece en un texto con una línea o resaltado que la hace destacar o sobresalir, se habla de subrayado. Este procedimiento, permite distinguir ideas importantes o conceptos clave, es de gran utilidad a lahora de estudiar, para retener ciertos datos, al hacer un resumen o síntesis de párrafos o libros y al querer llamar la atención del lector por algún motivo.
Para subrayar existen varias alternativas, con particularidades propias que resultan interesantes de conocer para poder emplear la técnica más útil en función de cada contexto. Así entonces, podemos distinguir las siguientes:
Subrayado linealConsiste en aplicar una línea debajo de la o las palabras que queramos remarcar.
Se puede utilizar una línea para la idea principal, dos líneas para la palabra clave, un círculo para resaltar las fechas, rectángulos para los nombres.
Subrayado estructural
Anotaciones sobre uno de los márgenes, generalmente el izquierdo, y compuesto por corchetes, llaves, números y otros símbolos similares, paradarle una estructura.
Subrayado de integración o realce
Consiste en armar o destacar al margen un código propio y aprovechar signos gráficos para marcar dudas, aclaraciones, comentarios.
¿Por qué es conveniente subrayar?
Porque llegamos con rapidez a la comprensión de la estructura y organización de un texto.
Ayuda a fijar la atención
Favorece el estudio activo y el interés por captar loesencial de cada párrafo.
Se incrementa el sentido crítico de la lectura porque destacamos lo esencial de lo secundario.
Una vez subrayado podemos reparar mucha materia en poco tiempo.
Es condición indispensable para confeccionar esquemas y resúmenes.
Favorece la asimilación y desarrolla la capacidad de análisis y síntesis.
¿Cómo detectamos las ideas más importantes para subrayar?
Son las que dancoherencia y continuidad a la idea central del texto
En torno a ellas son las que giran las ideas secundarias.
Lo que no debe hacerse
Terminar subrayando media página o la mayor parte de la página.
Tampoco subrayar en la primera lectura, sin haber leído el índice, el prólogo, la bibliografía y la introducción.
EL RESUMEN
El resumen es una representación precisa y abreviada del contenido dealgún texto. En este se incluyen las ideas principales y sólo aquellas secundarias que se precisen para la comprensión del texto. Se caracterizarán por: fidelidad en las palabras, puntos importantes adecuadamente destacados y que exista conexión entre ellos.
Así mismo, la organización lógica del pensamiento que requiere la escritura es el mejor método para profundizar en la comprensión. Por esonunca hay que limitarse a copiar fragmentos. Tenemos que escribir con nuestras propias palabras después de reflexionar. El objetivo específico de los resúmenes es la representación sintética y objetiva de lo leído o escuchado.
Procedimiento para hacer un resumen:
Lectura exploratoria del capítulo o fragmento que se estudiará.
Lectura pormenorizada hasta su total comprensión, sobre los párrafosfundamentales.
Subrayado de las ideas más importantes.
Comprobación de que lo subrayado tiene unidad y sentido.
A partir de lo subrayado, escribe las ideas significativas con las propias palabras del autor; procura que exista ilación en el contenido, para que el tema no pierda su significado.
Tipos de resúmenes:
Indicativo o Descriptivo: es el tipo de resumen que tiene una sinopsis del...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.