El sí de las niñas

Páginas: 3 (600 palabras) Publicado: 18 de mayo de 2013
El sí de las niñas


Leandro Fernández de Moratín, escritor neoclásico, es un gran innovador de su tiempo. “El sí de las niñas” escrita en el ano en 1801 y representada por primera vez en Madridel 24 de Enero de 1806 es una de sus obras más conocidas. Tras su estreno fue una de las obras con mayor aceptación por parte del público, reunió un total de 37.000 espectadores y estuvo enrepresentación veintiséis días seguidos. Además del teatro el autor se atrevió con otros géneros tales como la poesía y la prosa. Lo que el autor pretendía sobre todo con su obra era educar, moralizar, hacerpensar.
En la época de Moratín (s. XVII) los matrimonios no entendían de sentimientos, si no que eran concertados por el interés de la familia, que busca principalmente la estabilidad económica. Asípues, los jóvenes debían renunciar a lo que sentían y seguir a lo que les dictaba la razón. Esta situación
En cuanto a contexto, tras el Barro del siglo XVII, durante el siglo XVIII se instala unanueva concepción artística llamada Neoclasicismo. Como su nombre indica, esta tendencia se ajusta a las normar clásicas. Una de ellas es la observación de la regla de las tres unidades: de tiempo, deacción y de lugar. Además el principal objetivo de estas obras es moralizar al público. En dicha época Moratín transmite, a través del teatro, su crítica óptica acerca del amor por conveniencia. Al autores que crea las bases del teatro español contemporáneo.
Con aspecto a la localización espacial, la obra transcurre en un lugar concreto, en la sala de paso del primer piso de una posada de Alcalá deHenares. A pesar de que casi todo ocurre en este lugar, en la obra se hace continuamente referencia a otros sitios y a anécdotas ocurridas allí como son los lugares de procedencia de losprotagonistas.
La localización temporal puede considerarse como lineal. Todo empieza a las siete de la tarde y termina a la cinco de la manan del día siguiente. Sin embargo, hay diversos saltos al pasado, que...
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