El Tacto Y La Ense Anza

El tacto y la enseñanza
Max Van Manen
La importancia del tacto en la enseñanza
La solicitud y el tacto pedagógico son las habilidades conscientes que permiten a un profesor actuar de maneraimprovisada en las situaciones educativas.
Las situaciones educativas son variables
La planificación contribuye a una buena enseñanza.
Cuanto mas cuidadosamente un educador considere las interacciones conlos niños mas capaz será de improvisar sobre el guion planificado para ser mas receptivo a las contingencias que puedan surgir.
En situaciones imprevistas el profesor tiene que saber instantáneamentequé decir o hacer.
El tacto permite a uno discernir el elemento significativo de un momento pedagógico.
Un gesto de tacto deja huella en el niño
Las experiencias de una persona que está madurando lasque contribuyen positiva o negativamente en el carácter y la personalidad.
El verdadero aprendizaje tiene lugar cuando el conocimiento, los valores y las aptitudes que adquirimos tiene algo que vercon la persona en que nos estamos convirtiendo.
El carácter es la identidad distintiva que marca el individuo.
La gente joven adopta el comportamiento de su profesor favorito.
La formación de carácter,es esencial en la tarea de la educación.
Los profesores que tienen tacto hacen que lo difícil resulte fácil
Tienen que ser capaces de ver las cosas desde el punto de vista del niño.
Un niño puedemirar algo de forma muy diferente de como lo puede hacer otro niño.
El proceso cognitivo o estrategias cognitivas se usan para referirse a la forma en que los niños consideran detenidamente cuestiones oproblemas.
El tacto significa ser sensible a la interpretación del niño.
La inteligencia en la enseñanza no es la inteligencia intelectual pura, la inteligencia en la enseñanza es sensibilidadsolícita.
El tacto interesa por el interés del niño
El interés no es un estado de la mente que se pueda requerir o producir a voluntad. El interés es mas bien una palabra que describe la forma que tiene...