El Texto Narrativo (Repaso Segundos Medios)

Páginas: 4 (755 palabras) Publicado: 18 de octubre de 2012
COLEGIO SAN RAFAEL ARCANGEL
DEPTO. LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
El Género Narrativo

El género narrativo cuenta historia, acontecimientos o hechos que le suceden a un personaje en un tiempo yespacio determinado.

Tipos de Narrador

a) Narrador Protagonista
-Es homodiegético.
-Participa de los hechos.
-Verbos en primera persona.
-El narrador suele ser el protagonista.
-Generalmenteesta en tipo de obras de forma de diarios de vida, novela autobiográfica o epistolar (cartas).

EJEMPLO:
“Querida Kitty:
Acabo de tener una gran discusión con mamá; lo siento, pero no nosentendemos muy bien. Con Margot tampoco marchan las cosas. Entre nosotros no suelen darse este tipo de estallidos; con todo, son bastante desagradables. Estas dos naturalezas, la de mamá y la de Margot, meson totalmente extrañas. Yo llegaba a comprender mejor a mis amigas que a mi propia madre. ¡Es una lastima!”
Ana Frank, El Diario de Ana Frank.
b) Narrador Testigo
-Es homodiegético
-Puede tambiéntratarse de un protagonista, pero secundario o un mero testigo que no participa en la acción, pero sabe lo ocurrido (lo observa).
-Usa la primera y tercera persona gramatical.

“Hace muchos añostuve un amigo que se llamaba Jim, y desde entonces nunca he vuelto a ver a un norteamericano más triste. Desesperados he visto muchos. Tristes como Jim, ninguno. Una vez se marchó a Perú, en un viaje quedebía durar mas de seis meses, pero al cabo de poco tiempo volví a verlo.”
Roberto Bolaño, Jim .
c) Narrador Segunda Persona
-Se dirige a otros o a sí mismo.
-Utiliza la segunda persona.
-Sepresenta, por ejemplo, cuando el protagonista reflexiona para si mismo.

“Duermes, sin soñar, hasta que el chorro de luz te despierte, a las seis de la mañana, porque ese techo de vidrios no poseecortinas. Te cubres los ojos con la almohada y tratas de volver a dormir…”
Carlos Fuentes, Aura.
d) Narrador Omnisciente
-Es Heterodiegético.
-Lo sabe todo, incluyendo el pensar y sentir de los...
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