El texto - producción

Comunicación Empresarial

Cátedra: Juan Alberto Campos Lama

“Producción de Textos”

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EQUIPO: INNOVACIÓN EXPRESIVA
INTEGRANTES:
Mancilla Herrera Marcus
Miranda Zapata Cynthia
Arce Bardales Lourdes
Maldonado Encalada José
Huallpa Mamani Teresa
Ccasa Escobar Judith
Tacza Duran Jorge

Fecha de entrega:
08 de septiembre del 2008

Facultad de Ciencias ContablesUniversidad Nacional Mayor de San Marcos

(UNMSM)

PRODUCCION DE TEXTO

La producción de textos es un proceso que requiere del conocimiento del plan de redacción y de las técnicas adecuadas. Pero para ello es necesario conocer:

¿Qué es el texto?

Es un conjunto de elementos lingüísticos (palabras, oraciones), organizados según reglas estrictas de construcción, con sentido completo y una funcióncomunicativa identificable. En efecto, lo que distingue a un texto de una secuencia de oraciones sueltas es el hecho de que en éste las informaciones se entrelazan recíprocamente dando lugar a un sentido unitario, con un hilo lógico. Es a lo que llamamos coherencia semántica.

El texto como unidad teórica no tiene una extensión prefijada.

Su concepción depende de la intención comunicativa.Desde esta perspectiva, las conversaciones amicales o informales, las redacciones de diversa índole y finalidad, los poemas, las noticias, un informe, etc. son ejemplos de la variedad de textos que pueden formar parte de nuestro análisis.

Según E. Bernárdez:
"Texto es la unidad lingüística comunicativa fundamental, producto de la actividad verbal humana, que posee siempre un carácter social;está caracterizado por su cierre semántico y comunicativo, así como por su coherencia profunda y superficial, debido a la intención comunicativa del hablante de crear un texto íntegro y a su estructuración mediante dos tipos de reglas: las propias del nivel textual y las del sistema de la lengua".

Todo texto:

➢ Tiene carácter comunicativo: posee la intención o finalidad de comunicar algo.➢ Tiene carácter pragmático: forma parte de un proceso comunicativo en el que adquiere su sentido. Es decir se produce en una situación determinada, en un contexto específico en relación con la interacción de sujetos. Fuera del contexto carece de sentido.

➢ Tiene carácter sintáctico: posee una estructura, con elementos que se ordenan según normas establecidas (reglas gramaticales,puntuación, coherencia, etc.) que garantizan el significado del mensaje y el éxito de la comunicación.

¿Qué debe tener un texto?

COHERENCIA
Las ideas que han sido seleccionadas y jerarquizadas para la redacción deben guardar relación con el tema o asunto al cual se va referir el texto

COHESIÓN
Las ideas de un texto deben estar unidas adecuadamente. Una idea se une a otra mediante los signosde puntuación, los conectores lógicos, la concordancia entre sujeto y predicado, etc.

ADECUACIÓN
Es el uso adecuado de la lengua según la intención y el tipo de receptor al que se quiera dirigir el mensaje. No es lo mismo informar sobre un hecho científico que narrar una anécdota. El emisor debe ser capaz de elegir el nivel de lengua a utilizar.

CORRECCIÒN ORTOGRÁFICA
Es importante que eltexto se ciña a la normativa de la lengua. Se deben conocer las reglas ortográficas de tal modo que el texto sea impecable y claro.

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Ventajas:
Los estudiantes son más independientes frente a lo que escriben, esa libertad que tienen de
poder escoger el contenido de sus historias los motiva a dar lo mejor de si, permitiéndoles
avanzar a su propio ritmo y que el profesor pueda apoyarde forma más individual cada proceso.
Desarrollo de habilidades como pensamiento crítico, trabajo en equipo y aprendizaje colectivo.

El Tiempo, principal problema.
La escritura es un proceso y como tal no puede acelerarse. Sin embargo, los estudiantes y profesores se encuentran bajo la presión del tiempo. Hay que mantener motivados a los estudiantes para que realicen un buen trabajo durante...