El texto

EL TEXTO

Con origen en el latín textus, la palabra texto describe a un conjunto de enunciados que permite dar un mensaje coherente y ordenado, ya sea de manera escrita o a través de la palabra. Se trata de una estructura compuesta por signos y una escritura determinada que da espacio a una unidad con sentido. Es, además una entramado de palabras, unidas coherentemente por conectoreslógicos, que forman proposiciones y párrafos, que a su vez forman capítulos y libros enteros.

Cada texto posee una cierta finalidad comunicativa: por medio de sus signos busca transmitir un cierto mensaje que adquiere sentido de acuerdo a cada contexto. La extensión del texto es muy variable, desde unas pocas palabras hasta millones de ellas. De hecho, un texto es virtualmente infinito.

Más alládel concepto básico (el texto como unidad de sentido), el mismo término permite hacer referencia a cosas bastantes distintas entre sí. En este sentido, un libro completo, una frase de un periódico, un chat a través de Internet y una conversación en un bar incluyen textos.

Sabiendo que el texto o conjunto de signos extraídos de un discurso debe reunir condiciones de textualidad. Las principalesson:

• Cohesión. (Se denomina cohesión textual o simplemente cohesión a la característica de un texto bien formado por la relación entre sus oraciones)

• Coherencia.( La coherencia es una propiedad de los textos bien formados que permite concebirlos como entidades unitarias, de manera que las diversas ideas secundarias aportan información relevante para llegar a la idea principal, o tema, deforma que el lector pueda encontrar el significado global del texto.)

• Significado. (El significado es el contenido mental que le es dado a este signo lingüístico. Es decir, es el concepto o idea que se asocia al signo en todo tipo de comunicación, como es el contenido mental.)

• Progresividad. (Consiste en la introducción de información nueva en el discurso de manera constante y, por tanto,favorece el avance de información. Esto se realiza mediante la ordenación de temas y remas en un enunciado. Se ha dicho del tema que es el punto de partida del enunciado o la información compartida por los interlocutores y el rema, frente al tema, se ha considerado la continuación del tema, es decir, los datos nuevos que permiten avanzar la información y que son independientes del contexto.Ejemplo: en el enunciado Elisa se ha comprado un coche nuevo, si el rema es Elisa, realizaríamos así las pruebas: No ha sido ninguna otra persona la que se ha comprado un coche nuevo, sino Elisa. ¿Quién se ha comprado un coche nuevo? Elisa.)

• Intencionalidad. (Un tema puede ser escrito o tratado de diferentes formas, todo depende de la intención o finalidad que se tenga. Si el tema es tratado conla
Intención de dar a conocer una noticia o informar algún suceso, es periodístico. Si es con la finalidad de vender una idea, un producto o dar a conocer algún lugar, es publicitario. Si se aborda empleando un lenguaje poético, usando metáforas, el texto será literario y si se explican conceptos, es científico.)

• Clausura o cierre.

• Adecuación. (La adecuación es la propiedad de lostextos basada en el cumplimiento de ciertas normas y principios relacionados con el emisor, receptor, el tema y la situación, y que afecta a la estructura, pertinencia y comprensibilidad de un texto.)

FUNCIONES DEL LENGUAJE

Las funciones del lenguaje se refieren al uso de la lengua que hace una persona. Es decir, son los diferentes objetivos, propósitos y actitudes, que se le da al lenguaje alcomunicarse, tanto en el plano oral como escrito.

El lenguaje se usa para comunicar una realidad (sea afirmativa, negativa o de posibilidad), un deseo, una emoción, un sentimiento, para preguntar o dar una orden. Según sea como utilicemos las distintas frases y oraciones que expresan lo anteriormente señalado, será la función que desempeñe el lenguaje.

• Función apelativa o conativa.

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