El texto

Páginas: 4 (896 palabras) Publicado: 3 de marzo de 2015


2.1 Concepto de texto
El texto es la unidad superior de comunicación y de la competencia organizacional del hablante. Su extensión es variable y corresponde a un todo comprensible que tiene unafinalidad comunicativa en un contexto dado. El carácter comunicativo, pragmático y estructural permite su identificación. Ahora bien, en la descripción de un texto, hay que considerar factores enrelación con la competencia discursiva, la situación y las reglas propias del nivel textual.
2.2 Distribución de la información en el texto: tema y rema
En lingüística, la expresión tema y rema o tópico ycomentario o presuposición y foco hace referencia a la dicotomía entre el tema, que es la parte general de lo que se habla y de la que se supone un conocimiento previo por parte de los interlocutores,y el rema que es lo que se dice del tema aportando información nueva. Aunque generalmente se acepta universalmente como buena esta dicotomía de la información lingüística de una oración, los detallesde la misma presentan importantes diferencias entre diferentes autores.
2.3 Propiedades del texto: coherencia, adecuación y cohesión
Coherencia: La coherencia es una propiedad de los textos bienformados que permite concebirlos como entidades unitarias, de manera que las diversas ideas secundarias aportan información relevante para llegar a la idea principal, o tema, de forma que el lector puedaencontrar el significado global del texto.
Adecuación: La adecuación es la propiedad de los textos basada en el cumplimiento de ciertas normas y principios relacionados con el emisor, receptor, eltema, la situación, y que afecta a la estructura, pertinencia y comprensibilidad de un texto.
Cohesión: Se denomina cohesión textual o simplemente cohesión a la característica de un texto bien formadopor la relación entre sus oraciones. Se relaciona, a su vez, con la coherencia textual y pertenece al ámbito de estudios de análisis del discurso y la lingüística del texto.


2.4 Estrategia para la...
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