EL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN O PROYECTO DEFINITIVO EN BACHILLERATO

Esta página y otras de índole similar forman parte del libro El informe de Investigación: Educación Media, Diversificada y Profesional y están dirigidas al estudiante que se inicia en la investigación; en este sentido, se desea proporcionar las herramientas necesarias para introducirlo en esta área, a la cual debe aventurarse en el último año de sus estudios de Educación Media. Así pues, que elobjetivo primordial corresponde a una vía funcional y práctica para el éxito de esta gestión estudiantil.
Se ha procurado ofrecer orientaciones válidas, tanto, en el área de ciencias (método científico), como de humanidades (investigación documental), para las investigaciones sencillas solicitadas en los programas de Educación Media Diversificada y Profesional. Algunas de estas orientaciones sonsimilares para ambas disciplinas del saber, sin embargo, a fin de evitar confusiones, en los momentos en que los estudiantes se inician en este proceso, se ha procurado dar la información en los casos en que exista alguna diferencia en los procesos investigativos.


Uno de los aspectos más importantes en toda investigación, es la comunicación de lo que se pretende investigar, así como sujustificación, procedimiento y muy especialmente los resultados obtenidos. Si un investigador no comunica el producto de su trabajo, se puede considerar que es un esfuerzo perdido; en este sentido, hay que advertir los casos numerosos de investigaciones adelantadas a su época, que sólo han sido redescubiertas muchos años después de haber muerto el investigador. Tal es el caso de Gregorio Mendel,considerado el “Padre de la Genética”. El producto de 8 años de investigaciones en los jardines de un monasterio no hubiese podido ser redescubierto 34 años después de la muerte de Mendel, si no hubiese quedado por escrito. En este caso se logró recolectar la información por medio de cartas epistolares de las amistades y la lectura de los resultados obtenidos, en reuniones científicas realizadas entreel 8 de febrero y el 8 de marzo de 1865. Esto permitió dar a Mendel la autoría de sus descubrimientos y considerarlo pionero en el área.

La comunicación puede realizarse de manera escrita y en forma oral. En el último año de tus estudios Diversificados, se te pide ejecutar el diseño de investigación propuesto en el anteproyecto científico y concluir el Proyecto iniciado. Si la investigación esdocumental, debes entregar un informe o trabajo definitivo, todo dependerá del ámbito del conocimiento que hayas abordado. Además, se pide que comuniques en forma oral, el producto de tu investigación.

En lo que respecta a un trabajo científico, debes presentar tu comunicación escrita en el denominado Proyecto o Informe de Investigación. Es posible que durante la ejecución del diseñoexperimental hayas tenido que hacer ajustes y modificaciones a tu plan original, como por ejemplo controlar algunos factores que no fueron considerados en el principio, o cambiar un procedimiento por otro más adecuado y/o más fácil de llevar a cabo.

Una vez terminada la fase experimental, realizarás el análisis de los datos recolectados, de manera que puedas detectar si los resultados obtenidos te danuna o varias respuestas al problema. Si no apoyan tu hipótesis, puedes analizarlos argumentando en forma crítica y dando una posible explicación. En todo caso, podría deberse a errores experimentales, a variables no controladas o a otros factores que hayan influido directa o indirectamente en los resultados. Los elementos fundamentales para escribir tu informe final son, en su mayoría, los mismosque ya redactaste en el anteproyecto, pero en este caso debes cuidar que la redacción se realice en pasado, pues la acción ya se ejecutó; además, debes incorporar todas las observaciones y sugerencias realizadas por el profesor y el tutor o asesor.

Si estás elaborando un Proyecto o Informe científico, en términos generales, debes incluir los siguientes aspectos:

• Título. Recuerda que se...