El Trabajo Del Investigador

INVESTIGACIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE PROPIA.
UNIDAD I.
La Investigación Educativa como herramienta del profesor.
Tema 1.
Una aproximación a la problemática de estudio.
Asesor:
Antulio
AlumnoEdgar Abraham Andrade Gómez
3º. “C”
Tuxtepec, Oax., a 24 de septiembre de 2011.
Actividad Preliminar:
Breve escrito sobre mi experiencia personal sobre las dificultades en mi práctica docente.Mis experiencias educativas en Rio Chiquito.
Mi nombre es Edgar Abraham Andrade Gómez, el ciclo escolar anterior también trabajé en la Escuela Primaria de Organización Completa “Josefa Ortíz deDomínguez” en la comunidad llamada Río Chiquito con cabecera Oficial en Río Manzo, del Distrito Choapan.
Tenía a mi cargo el 5º. “A” con 26 alumnos que eran muy activos y le echaban bastantes ganas, sinembargo, cuando llegué a dar clases a esta comunidad me enteré que tenían 3 meses sin maestro y que el profesor faltaba mucho porque andaba tramitando su cambio a otro lugar de su conveniencia.
Medi a la tarea de trabajar por las tardes con los niños, ya que sus conocimientos de matemáticas y de español estaban muy por debajo de las necesidades que tenían para resolver problemas propios delquinto grado.
En español leían muy poco y casi no sabían redactar situaciones de aprendizaje como los distintos textos; cartas, recados, cuentos, leyendas; la información no la podían extraer de untexto que acababan de leer es por ello que trabajé bastante con ellos.
Cuando el director de la escuela vio mi trabajo y las ganas que tenía de sacar adelante al grupo, me apoyó en lo que pudo y en lavisita del supervisor se observó un cambio significativo de cómo habían estado el ciclo escolar pasado a cómo estaban en este ciclo escolar. Para mí fue bastante gratificante. Actualmente sigotrabajando en esta comunidad ciclo escolar 2011-2012.
Lectura del Texto:
“Elegir un tema”
André Jacob.
Preguntas de aprendizaje:
• ¿Cuál de esas dificultades le gustaría resolver inicialmente?...