el ultimo castillo
Páginas: 3 (565 palabras)
Publicado: 28 de abril de 2013
Elementos suprasegmentales
Acento: el acento es una tilde (‘), cuando una palabra lleva acento, la palabra tiene una variación tonal de intensidad.
Ejemplo: estamosviajando en un camión.
Estamos viajando en un. Se lee normalmente, pero “camión” se le da un tono, es decir una prominencia (elevación de una cosasobre lo que está alrededor)
El acento va siempre en las vocales (a-e-i-o- u).
El tono: al momento de leer un discurso, textos (cuentos), tragedias, etc. Hay que darle un tono de emocióna la lectura que refleja el narrador. Ya que nada se lee igual, todo se lee distinto.
Ejemplos: - Juan Carrasco falleció hoy a las 3 de la tarde.
-Mi prima francisca, se despidióde mi ayer, no como solía hacer todas las tardes a las 5 de la tarde cuando veía el partido.
En la primera oración tiene un tono periodístico, realista.
En la segunda oración tiene un tonoíntimo, familiar y melancólico.
La entonación: son características propias de cada hablante. La entonación señala la modalidad oracional.
Ejemplos: - está lloviendo…aseveración (decir algocierto)
-¡está lloviendo! Actitud de sorpresa, alegría, dependiendo del contexto
-¿está lloviendo? El hablante pretende aclarar una duda y dirige su enunciadoaun interlocutor.
La pausa: son las detenciones que hacemos cuando leemos un texto, los signos de puntuación nos indican para hacer una pausa en la lectura.
Punto seguido: separa enunciado dentrodel mismo párrafo, luego la palabra que viene empieza con mayúscula y se continúa escribiendo en la misma línea.
Puto y aparte: es para separar párrafos distintos. Después del punto y aparte seescribe en un párrafo nuevo.
Punto final: es el que cierra el texto
Todos estos puntos son pausas en las lecturas y hay que respetarlos.
El ritmo: elementos característicos del habla, el ritmo...
Acento: el acento es una tilde (‘), cuando una palabra lleva acento, la palabra tiene una variación tonal de intensidad.
Ejemplo: estamosviajando en un camión.
Estamos viajando en un. Se lee normalmente, pero “camión” se le da un tono, es decir una prominencia (elevación de una cosasobre lo que está alrededor)
El acento va siempre en las vocales (a-e-i-o- u).
El tono: al momento de leer un discurso, textos (cuentos), tragedias, etc. Hay que darle un tono de emocióna la lectura que refleja el narrador. Ya que nada se lee igual, todo se lee distinto.
Ejemplos: - Juan Carrasco falleció hoy a las 3 de la tarde.
-Mi prima francisca, se despidióde mi ayer, no como solía hacer todas las tardes a las 5 de la tarde cuando veía el partido.
En la primera oración tiene un tono periodístico, realista.
En la segunda oración tiene un tonoíntimo, familiar y melancólico.
La entonación: son características propias de cada hablante. La entonación señala la modalidad oracional.
Ejemplos: - está lloviendo…aseveración (decir algocierto)
-¡está lloviendo! Actitud de sorpresa, alegría, dependiendo del contexto
-¿está lloviendo? El hablante pretende aclarar una duda y dirige su enunciadoaun interlocutor.
La pausa: son las detenciones que hacemos cuando leemos un texto, los signos de puntuación nos indican para hacer una pausa en la lectura.
Punto seguido: separa enunciado dentrodel mismo párrafo, luego la palabra que viene empieza con mayúscula y se continúa escribiendo en la misma línea.
Puto y aparte: es para separar párrafos distintos. Después del punto y aparte seescribe en un párrafo nuevo.
Punto final: es el que cierra el texto
Todos estos puntos son pausas en las lecturas y hay que respetarlos.
El ritmo: elementos característicos del habla, el ritmo...
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