El Uso De La Tecnologia En La Educacion Matematica

Actualmente el uso de las tecnologías se han incrementado de forma masiva, generando profundos cambios en los roles que desempeñan los centros educativos, logrando que los docentes sean cada día másy mejores investigadores, para así lograr una sociedad de la información, con el objetivo fundamental de que los estudiantes sean capaces de construir su propio aprendizaje. Cabe destacar que lasociedad venezolana tiene una fuerte limitante en el uso de las TIC, como lo es su cultura pedagógica, conservadora y tradicionalistas, Sin embargo esto no ha sido una traba para que el sistemaeducativo, las utilicen, como herramientas pedagógicas y más aún el uso didáctico, proporcionando una serie de ventajas como por ejemplo:
•Promover una nueva visión del conocimiento y del aprendizaje, dondeel docente ya no sea un poseedor de la verdad, sino que abre un abanico de ideas para que el educando sea quien construya su propio conocimiento.
•Eliminación de barreras espacios- temporales a laque ha visto condicionada a la enseñanza presencial.
•Transforma sustancialmente formas y tiempo de interacción entre docentes y estudiantes.
•Ofrece un acceso más rápido y eficaz de docentes yestudiantes a la información. Entre otros.
Hablar de las TICS y su impacto en la educación, conlleva en primer lugar a definirla desde su razón de ser y del papel fundamental que esta debe desempeñar. Ahora bien las TICS en su definición más simple, es el conjunto de servicios, redes, software, etc. Que tiene como único fin mejorar la calidad de vida de las personas dentro de un determinado entornosocial, en los que se integran a un sistema de información para que los procesos de comunicación sean mucho más eficientes.
Esta definición creo que representa un claro panorama en nuestroámbito educativo, ya que constituye un claro progreso y desarrollo y que al mismo tiempo funciona como apoyo en las diferentes actividades que se llevan a cabo dentro del proceso Enseñanza – Aprendizaje...