El uso de las NT en el aula

PROVINCIA DE BUENOS AIRES
DIRECCIÓN GENERAL DE CULTURA Y EDUCACIÓN
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

Capacitación y empleo del software Samba.
Integración de las NT en la escuela y en el aula.

Escuela de Educación Secundaria N° 24
Ciclo Lectivo: 2014/2015

ETAPA A

EL PROBLEMA La llegada de las netbooks en 2012 planteó el desafío de generar una mejor calidad de enseñanzafomentando la integración de las nuevas tecnologías en las prácticas áulicas y en los distintos espacios curriculares. A lo largo de estos años, si bien ha habido un acceso de todos los jóvenes a las NT, hemos notado que tantos los alumnos como los docentes no han podido explorar en profundidad las ventajas y posibilidades haciendo uso de los distintos lenguajes producidos en el campo de las TIC. Lascausas son múltiples:
Primero: el manejo inadecuado de la tecnología: muchos docentes tienen un manejo incipiente de las herramientas tecnológicas, además, la capacitación que han recibido se ha centrado en lo instrumental más que en una exploración pedagógica y didáctica. Los docentes, en general, valoran positivamente el uso de las TIC y se evidencia un uso esporádico en la práctica peroenfrentan la dificultad para articular el uso de las herramientas tecnológicas con las áreas específicas del currículo.
En segundo lugar y como consecuencia de lo anteriormente mencionado, los docentes no realizan aportes cualitativos y motivacionales en búsqueda de un mejor aprendizaje. Este factor trae consigo la tercera causa del problema, la desmotivación, el desinterés y la apatía de muchos de losjóvenes frente a los modelos de formación y educación que el sistema tradicional les ha ofrecido. Este hecho nos exige a docentes y directivos asumir el reto de crear nuevas opciones y ponerse a tono con una nueva realidad.
Finalmente, la carencia de Internet y programas actualizados en la institución, en ocasiones impide la puesta en marcha de propuestas didácticas interesantes.Todo el pisotecnológico se encuentra en el mismo edificio , de fácil acceso y en óptimas condiciones.


LOS OBJETIVOS DEL PROYECTO La colaboración de todos los actores institucionales en lograr una efectiva integración de TIC a la gestión directiva y la enseñanza y ayudar a generar las condiciones para dicha integración nos permitirá crear entornos institucionales coherentes con los cambios que sonposibles al hacer uso de tecnología e integrarlo al Proyecto Institucional. Asimismo, nuestra escuela se encuentra realizando el Plan de capacitación docente, en el marco del Programa Conectar Igualdad- Escuelas de Innovación. Este hecho nos permite dar corresponsabilidad a ambos líneas de capacitación.
Los objetivos de este proyecto son los siguientes.
1-Generar propuestas más integrales, flexibles einterdisciplinarias haciendo uso del software Zamba integrándolo con distintos programas para cada materia en particular.

2-Formular acuerdos mínimos de trabajo entre el equipo de gestión y los docentes para el aprovechamiento de este recurso. Es decir, se busca por un lado que el docente comience a experimentar con la computadora, a familiarizarse con su uso, a perder el miedo y a investigarpor su cuenta, y por otro, que trabaje con los programas elegidos dando el contexto en el cual esos programas pueden ser relevantes para el uso en clase, que ellos mismos puedan determinar en qué situaciones y para que prácticas les resulta relevante y para cuáles no. Se busca también que los alumnos asuman un compromiso real con el uso de las NB como herramienta de trabajo cuando el docente loindique.

3-Fomentar el trabajo por proyectos y el trabajo grupal colaborativo. Estos resultan adecuados para explotar las ventajas que Samba ofrece al proceso de aprendizaje escolar, pues facilitan la participación activa del alumno, lo hacen corresponsable del aprendizaje del grupo, permiten crear lugares virtuales de trabajo conjunto, abren el aula a otros espacios educativos, facilitan la...