El uso del lenguaje en el contexto de la investigación

EL USO DEL LENGUAJE EN EL CONTEXTO DE LA INVESTIGACIÓN
Elizabeth Hernández Alvidrez.

Desde una perspectiva social se han formulado conceptos aplicables a una reflexión acerca de la acción queejercen los hablantes de una lengua cada vez que establecen una interacción comunicativa, ya sea en forma oral y escrita. El propósito de este apartado es abordar de estos conceptos, con la intención deubicar la importancia y la responsabilidad de la expresión lingüística en la comunicación.

Holliday, señala que el lenguaje codifica dos aspectos de la realidad social en que se inserta ellenguaje permitiendo reflexionar acerca de la realidad y permite actuar sobre ella, transmitiendo y estableciendo sistemas de valoración y conocimiento que se comparten en un contexto, el lenguaje tiene queexpresarse en nuestra participación, como hablantes en la situación del discurso, los papeles que asumimos nosotros mismos y que imponemos a los demás; nuestros deseos, nuestros sentimientos, nuestrasactitudes, nuestros juicios.

De acuerdo a Austin mediante el lenguaje es posible hacer informaciones descriptivas. Pero también se puede llevar a cabo una acción. En toda acción del lenguaje estapresente la concepción de la realidad del habla o escribe, toda significación lingüística proviene de un contexto y a la vez enriquece y modifica ese contexto, así, su elaboración requiere elconocimiento entre los participantes de la función y de la fuerza que tiene este nivel de acción comunicativa.

Los intercambian lingüísticos son valorados como coherentes, es decir, como adecuados en unadeterminada situación de comunicación, si atienden a la base de significados que se manejan dentro de una cultura particular, de un grupo determinado o de un tipo de hacer especifico, en el proceso deinvestigación, se aplica un modo de conocer especifico, el sistemático, en un contexto como este donde es respecto a una realidad interpretándola y valorándola desde la perspectiva de una teoría,...