El Valor De Educar

“EL VALOR DE EDUCAR”
El en libro “El valor de educar” de Fernado Savater se puede reconocer la igdinación del autor hacia la denigración del los encargados de la educación en sus primeras páginas,hecho que no ha cambiado desde años atrás en nuestro país, es común que el docente sea señalado, puesto que no se reconoce el valor del acto educativo como ente funcional de la humanidad, gracias a laeducación podemos convivir en sociedad, pues “la educación consiste en hacernos conscientes de la realidad de nuestros semejantes (savater, 1997), es el uso de la racionalidad lo que nos hacediferentes a los demás animales, tenemos un aprendizaje que empieza en el momento que nacemos y culmina cuando morimos, esto a diferencia de los animales, que se limitan a realizar lo que en su naturaleza seha programado.
La educación del niño inicia desde el núcleo familiar con conocimientos es informales, es la educación formal la que le permitirá dignificar su vida, en la actualidad es común creerque no es necesario un maestro, pero desde la antigüedad la figura de este ha estado presente, porque es una necesidad de la humanidad “aprender” de sus semejantes, el ser humano se hace cuando aprendelo necesario para vivir en sociedad, sin este proceso no habría diferencia alguna entre el humano y el mono.
Como referente para mi formación docente retomare tres aspectos que menciona el autor, elprimordial desde mi punto de vista “el optimismo” creer que nuestros educandos, como docentes debemos quitarnos el ideal tan pesado del fatalismo social, considerar que lo niños que están en nuestraaula, por el deseo de aprender es un paso hacia el desarrollo social, pero depende también de nosotros como maestros que realmente el niño sea educado para la vida, nuestro estilo docente y éticafungirán un papel primordial para el proceso de aprendizaje y desarrollo del niño, subestimarlos por diferentes índoles, no será otra cosa que limitar nuestra trabajo y en ocasiones su futuro.
Dentro de...