El Valor De Educar

UNIVERSIDAD PANAMERICANA DE GUATEMALA
“Sabiduría ante todo, adquiere sabiduría.”

Facultad de Ciencias de la Educación
Profesorado de Segunda Enseñanza en Pedagogía y Ciencias Sociales

IV semestre

Comentario y Análisis de Lectura

EL VALOR DE EDUCAR
(Fernando Sabater)

*Melvin Juan Miguel García Cuá.*

Santa Clara la Laguna, Sololá. 12 de Noviembre de2011

ÍNDICE
CONTENIDO: No. PÁGINAS
Introducción………………………………………………………………………..………… 04
Justificación------------------------------------------------------------------------------------------------ 05
El VALOR DE EDUCAR
El aprendizaje humano ………………………..………………………………………………………………………… 06
LosContenidos de la Enseñanza----------------------------------------------------- 08
El Eclipse de la Familia…………………………………………………….…………………………………………… 09
La Disciplina de la Libertad---------------------------------------------------------- 11
Educar es Universalizar ……………………………………………………………………..…………………………. 14
Educar es Universalizar--------------------------------------------------------------- 17PROPUESTAS…………………………………………………………..……………………. 20
CONCLUSIONES----------------------------------------------------------------------------------------- 21
RECOMENDACIONES……………………………………………………………………… 22

E
l presente resumen trata sobre de cómo se va transformando el ser humano a través del tiempo y a través de los medios que cada individuo posee, da a conocer que un ser humano siempre necesitaestar en constante movimiento y en un desarrollo permanente lo cual que requiere mucho desempeño y destrezas para lograrlo, para esto es necesario tener muy en claro que uno como persona definitivamente no es un ser completo desde que nace, ya que siempre está en busca de su propio desarrollo y cuando logra una parte se propone otra para alcanzarlo y jamás quedarse estancados en lo que se lograpor primera vez. Un individuo siempre estará en las circunstancias de buscar, indagar, recopilar, experimentar, etc. Cosas, objetos, informaciones entre otras; para lograr conocimientos significativas para su beneficio, ya sea profesional, cotidiano, estudiantil, etc.…
Por la parte mencionada anteriormente, conlleva a una reflexión; el papel que juega el docente como mediador, guía, instructor,asesor y ejemplo. De conocimientos, experiencias, modales, entre otros aspectos de importancia para una sociedad civilizada y desarrollada. Por todo esto y por mucho mas, es que se le debe de dar el valor de educar, el valor del educador y del educando, ya que estos fungen un papel primordial en las sociedades, por lo que es necesario y fundamental valorar la educación por miles de razones, una delas mas principales es la de que es un pilar para el sustento de la organización de un grupo de diversidades étnicas ya que una persona o un grupo de ellas que estudian, aprenden, si aprenden conocen y cuando conocen se pueden desenvolver y mejorarse intelectualmente.
Por tal razón el docente debe de valorar su labor como tal, en y al estar conscientes de las necesidades que afronta la personay en la que se debe desenvolverse según la realidad y el contexto.

A
travez de lecturas interesantes como esta se puede reflexionar de una manera mucho más consciente sobre la gran importancia de la labor de educar a individuos, un punto que una mayoría de docentes lo pasan desapercibidos y trabajan educando a gente o llenándolos de conocimientos sin tener a flote a lo que debenlograr-llegar, o sin saber la gran importancia que tiene cada acto que realizan como tales.
Para tenerle valor a la educación, primero se debe de hacer las cosas de la mejor manera posible, haciéndolo con voluntad, fuerza e inteligencia. Para luego empezar a verificar y rectificar el gran valor que tiene el trabajo docente como repercusión de conocimiento, experiencias, aprendizajes, etc. Con individuos y...