el valor de la cultura

.1.- Identifica en la línea de tiempo, los siguientes acontecimientos.
Pinta de rojo los recuadros de Grecia y de azul los de Roma



2.- Elabora un cuadro comparativo acerca de la organizaciónpolítica en Grecia y Roma.
GRECIA ROMA
ORGANIZACIÓN POLÍTICA Había 2 sistemas de gobierno diferentes y cada uno tenía sus propias leyes. Había un solo sistema político que fue la nomarquía, laasamblea más poderosa fue el Senado.

3.- Observa las fotografías. Compáralas, completando en tu cuaderno un cuadro como el que se muestra a continuación.

Características 1 2 3 4
Característicasartísticas Cuerpos perfectos Templos sagrados Instrumentos de defensa Tributo a dioses
Características técnicas Rectangulares con columnas Triangulares y amplias Anchas y largas Grandes cuadrados

Deanálisis
4.- Lee el texto y contesta las preguntas

• ¿A quiénes alude el texto?
A los que trataban de defender sus doctrinas como el cristianismo.
• ¿Cuál era la actitud de los cristianos frente ala represión?
Que ellos luchaban por defender su religión para que tuviera aceptación entre clases altas.
• ¿Conoces casos de persecución por motivos religiosos? ¿Cuáles?
Las de Jesús que loperseguían para matarlos.
De profundización
5.- Lee el texto y luego completa las actividades de los números 6 y 7

6.- Responde las preguntas
• ¿Qué valores inculcados en las educaciones espartana yateniense tienen vigencia en el presente? Argumenta tu respuesta.
La honestidad, el compañerismo, la solidaridad y la honorabilidad
• ¿En qué consistía el juramento hipocrático?
¿Tiene algunavalidez en la actualidad?

7. Reflexiona.
• Si los griegos ensalzaban las cualidades y capacidades humanas, ¿por qué y cómo justificaban la esclavitud? Fundamenta tu respuesta
Ellos necesitaban esclavosya va para que hagan los trabajos agrícolas o toda clase de trabajos fuertes.
• Elabora una comparación con el sistema democrático que vivimos en la actualidad. ¿Cuál te parece más justo? ¿Por...