El Vuelo

GUÍA DE ANÁLISIS Y DISCUSIÓN
Parte II – Guía de análisis de textos:

1) ¿Qué características tiene la fuente de autoridad?
La autoridad presenta dos características distintas o dos momentos a la vista del entrevistado, Capitán de Corbeta Adolfo Francisco Scilingo. En el primer momento, que se ubica desde el comienzo de la dictadura militar en 1976 hasta el retorno a la democracia, Scilingola describe como incuestionable, idónea, responsable de los actos y procederes operacionales, superiores dignos de confianza. Luego en un segundo momento, tal vez a partir de los indultos y que se hace más evidente con la negativa a darles el ascenso a Rolón y Pernías, Scilingo percibe a la autoridad como hipócrita, superiores que no se hacen cargo de lo actuado, negando haber ordenado métodosdenigratorios de la condición humana, desligando responsabilidades y dejando a sus subordinados con todo el peso de la culpa de las operaciones antes avaladas e impartidas por ellos, como queda reflejado en la frase de Massera. -“Reconozco que en el Ejército hay grupos incontrolados.”
Hay que destacar que las Fuerzas Armadas posee como característica principal de su funcionamiento la verticalidad,las órdenes son impartidas desde la cúpula mayor bajando por la pirámide hasta ser ejecutadas.


2) ¿De quién provenían las órdenes? ¿Cómo era la cadena de mando? Describa el procedimiento. ¿En quién descansaba la responsabilidad?
Las órdenes provenían de la superioridad. En un fragmento del libro escrito por Horacio Verbitsky, Scilingo hablando del caso de Astiz donde comenta: “Astiz erateniente de corbeta, cumplía órdenes. Es impensable que un teniente de corbeta, por más banda que usted diga que había, pueda tomar decisiones como las que se pretende atribuirle a Astiz. Cumplía órdenes, no podemos llamarlo un bandolero. Nadie fue a decirle la verdad a la justicia de Francia.” Y más adelante dice: “-Le habrán dado órdenes de lo que tenía que decir. Porque la banda, como usteddice, que para mí no es ninguna banda, se manejaba así, con autorizaciones, con cumplimiento de órdenes. Usted verá que yo pido autorización.”
En otro fragmento dice: “-Pero si usted está dentro de una organización armada, siempre recibe órdenes, cumple órdenes o da órdenes. En la Armada no hay compañeros, hay más y menos antiguos.”
Con esto deja al descubierto que no se trataba de algunosdescontrolados como querían dar a entender Massera y el resto de la cúpula. Se trataba de algo bien planeado como lo relata en un segmento de la entrevista cuando él toma conocimiento acerca de las “operaciones militares especiales” que se llevarían a cabo:”-¿Mendía transmitió eso como una decisión tomada?
-Figuraba en los planes escritos de la Armada: operaciones militares especiales. Eso fue lo queexplicó, lo que orgánicamente estaba planificado así. El grupo de tareas 3.3 que operó en la Escuela de Mecánica de la Armada estaba contemplado allí.”
Con respecto a la cadena de mando era rígida, como anteriormente expusimos se trata de una pirámide en cuyo vértice superior se elaboraba el modus operandi y se bajaba al sector subalterno. En el caso específico de Scilingo su jefe directo era elCapitán de Fragata Adolfo María Arduino de quién recibía las órdenes directamente y el número uno en la ESMA (Escuela de Mecánica de la Armada) era el Almirante Chamorro. De esta manera la cadena de mando queda formada de tal forma que las responsabilidades se transforman en una presión para cada una de las partes que van asumiendo roles como los son cumplir órdenes y hacerlas cumplir quedandocomprometidos todos en la responsabilidad del acto final, que al verse acusados de los crímenes se transforma en una cadena de encubridores y negadores.

Para describir el procedimiento llevado a cabo con “los vuelos” se pueden tener en cuenta los testimonios de Sara Solarz de Osatinsky, Ana María Martí y María Alicia Milia de Pirles quienes habían sido liberadas por el Grupo de Tareas 3.3, que...