Elaboración De Un Plan De Clase

Elaboración de un plan de clase
Estudi de casos

Olga Erra, Cristina Estany, Núria Febrer, Emma Ferrer i Carme Gomez

ÍNDICE ● ● ● ● Introducción

Objetivos

Metodología

Léxico (conectores, vocabulario laboral específico) - Gramatical - Sociocultural (registro formal) - Actividades (1, 2, 3, 4)

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Evaluación

Anexo

Bibliografía

Introducción En este trabajo hemosideado un plan de clase. La realización de éste obviamente se ha llevado a cabo antes de la actividad para pensar en qué hay que aprender, quién lo tiene que aprender, quién lo tiene que enseñar, cómo, cuándo, dónde y con qué material.

Para planificar las actividades vamos a tener en cuenta los parámetros de los contenidos que vamos a utilizar, las habilidades que pueden desempeñar los alumnos yel material que será utilizado para alumnos y profesores cuando se realicen y evalúen las actividades.

Sabemos que la lengua es comunicación, por lo tanto, hemos dado mucha importancia a la comunicación oral ya que los alumnos que provienen de la empresa Siemens van a tener que desarrollar vida social y crear vínculos con otras personas, sobretodo en el ámbito de los negocios.

La sesión queimpartiremos tendrá una duración aproximadamente de dos horas. Durante este período de tiempo se realizarán una serie de actividades para que los alumnos adopten ciertos conocimientos básicos (que concretaremos en los objetivos acerca del campo de los negocios y la tecnología). Objetivos Los objetivos generales de esta clase son que los alumnos sean capaces de expresarse en lengua española, parafacilitar y ampliar sus posibilidades de comunicación y de relación, y así poder analizar en el entorno en el que se encuentren, en este caso, en el mundo laboral de la oficina y la telefonía móvil. Así pues, los alumnos que cursen nuestro programa serán capaces de expresarse en ámbitos diversos y fomentar la comunicación, su forma de relacionarse y de participar en eventos públicos.

Por otrolado, esta el objetivo específico de la clase en cuestión. En esta clase se van a impartir conocimientos relacionados con la vida que podrían llevar a cabo los alumnos en una oficina española de la empresa Siemens. Para ello, hemos realizado un plan de clase que engloba el contenido léxico que deberían saber y diversos aspectos relacionados con la gramática aplicada para el lenguaje de la oficina(como construcciones gramaticales específicas, por ejemplo).

Las actividades se realizaran tanto en el ámbito oral como en el escrito, para que tengan el mismo nivel de conocimientos en los dos. Para su trabajo, necesitan un nivel B1 del MCRE que deriva a unos objetivos específicos. Como dice el MCRE, el estudiante debe ser capaz de comprender los puntos principales de textos claros y en lenguaestándar si tratan sobre cuestiones que le son conocidas, ya sea en situaciones de trabajo, de estudio o de ocio. Debe saber desenvolverse en la mayor parte de las situaciones que pueden surgir durante un viaje por zonas donde se utiliza la lengua. También han de ser capaces de producir textos sencillos y coherentes sobre temas que le son familiares o en los que tienen un interés personal y han depoder describir experiencias, acontecimientos, deseos y aspiraciones, así como justificar brevemente sus opiniones o explicar sus planes. Metodología La clase va a durar dos horas y contendrá cuatro actividades, una oral y tres escritas, relacionadas con el vocabulario y gramática empresarial. Finalmente se realizará una evaluación de los conceptos tratados. Se responderá a estas oportunidades deun modo selectivo, de forma que los distintos alumnos aprenden cosas diferentes de una misma lección.

Para realizar la sesión tendremos en cuenta las variables afectivas, con el objetivo de no aburrir a los alumnos y crear una clase divertida, dinámica y productiva a la vez. Para conseguirlo, vamos a tener en cuenta la motivación de los estudiantes mediante la mediación y la confianza,...