Elaboración De Materiales Didácticos, Información Bibliográfica.

Elaboración de materiales didácticos, Información bibliográfica.

a) Aplicaciones de la informática educativa

El uso de la computadora con fines educativos tiene una amplia gama de aplicaciones identificadas por la forma de uso, ya sea como Objeto de estudio, como Medio de aprendizaje o como Herramienta de apoyo a la labor educativa.

En todos los casos, la Informática Educativa puedeapoyar al docente y a sus alumnos optimizando al máximo los recursos de la computadora, tales como los procesadores de texto, las bases de datos, las hojas de cálculo, las diferentes plantillas y herramientas, el uso de Internet y los programas gráficos donde el manejo de imágenes, sonidos y animaciones ayuden al desarrollo de materiales didácticos.

También encontramos diferentes Entornos de Uso dela computadora, identificadas por la aplicación que se le da a la informática y por los recursos humanos y materiales con que cuenta la escuela. Una computadora por escuela en donde se establecen tiempos y horarios para que acudan los alumnos. Un aula de cómputo que cuente con varios equipos al servicio de los alumnos y maestros. Un aula de medios que cuente con equipos de cómputo conectadosen red, con acceso a Internet y a Red Escolar. Educación a Distancia a través de la participación en cursos en línea, foros y comunidades virtuales.

b) Información sobre Equipos Especiales

Se han encontrado diferentes equipos especiales para cada discapacidad, todos ellos han sido revisados, clasificados y difundidos entre los profesores de Educación Especial, además algunos de los serviciosya se encuentran utilizándolos con los alumnos.

c) Diseño de estrategias con software educativo

La utilización de software educativo, implica un trabajo detallado que contempla la selección, recopilación, análisis y diseño de estrategias con cada programa, aunado a la experiencia docente para su aplicación en el aula, por lo que es necesario que varios profesionales participen en esteproceso, permitiendo un trabajo enriquecedor de Intervención Pedagógica. Así mismo existen software para el apoyo de las diferentes asignaturas o bien especializados en la elaboración de materiales didácticos interactivos.

A fin de facilitar el trabajo del docente, el Equipo de Informática Educativa diseñó 5 formatos de trabajo que permiten la planeación y organización del trabajo en el aula:PROPUESTA DE TRABAJO |
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ANÁLISIS DE SOFTWARE | MAPA DE CONTENIDOS |

DISEÑO DE ESTRATEGIASEN CAM BÁSICO Y USAER | DISEÑO DE ESTRATEGIASEN CAM LABORAL |

COMPETENCIAS EN PRIMARIAS | INDICADORES DE EVALUACIÓN |
Algunas de las Estrategias Pedagógicas que se reflejan en estos formatos son la correlación de software con la Currícula y el Proyecto Escolar, el diseño de actividades dentroy fuera de la máquina, el diseño de actividades individuales y grupales y las adecuaciones curriculares de acuerdo a los estilos y ritmos de aprendizaje de los alumnos.

Así mismo, el trabajo de la Informática Educativa ha ampliado las alternativas de aplicación hacia otras actividades escolares como son: desarrollo de proyectos de investigación de los alumnos, creación del periódico mural y elperiódico escolar, organización y funcionamiento de la biblioteca, apoyo a la preparación prelaboral, desarrollo de material didáctico para apoyo a la labor docente, tanto impresos como interactivos, entre otros.

d) Intervención Pedagógica

La utilización de todas estas posibilidades en los diferentes servicios de Educación Especial, nos ha permitido identificar la aplicación de laInformática Educativa por tipo de servicio.

U.S.A.E.R. | | CAM BÁSICO | | CAM LABORAL |
Diseño y desarrollo de estrategias pedagógicas dentro del aula regular para su integración socio-educativa; integración al grupo de niños con nee, apoyo al desarrollo cognitivo, participativo y social; beneficia la Intervención Pedagógica; difusión del trabajo de informática y de la USAER con los maestros de la...