ELECCION

Producción de Textos
Organización del DISCURSO EXPOSITIVO
En general, todo texto expositivo presenta un modelo de organización global, en el cual cada emisor emplea el tipo de párrafo más adecuado para sus fines. A continuación, conocerás los tipos de párrafos y los modos de organización más usuales.
TIPOS DE PÁRRAFOS
Analizante: Aquí la idea principal se encuentra al comienzo. Las otrasoraciones que conforman el párrafo cumplen la función de desarrollar la idea principal o de apoyarla con datos.
(EJEMPLO)
Sintetizante: En este tipo de párrafo, la idea principal se expone al final. Las oraciones anteriores cumplen la función de preparar la conclusión que equivale a dicha idea.
(EJEMPLO)
Encuadrado: Este presenta la idea principal al principio y las oraciones que la siguendesarrollan la idea. La diferencia está en que este párrafo termina en una conclusión.
(EJEMPLO)
Paralelo: En este tipo de párrafo todas las ideas expresadas en las distintas oraciones tienen igual importancia.
(EJEMPLO)
MODELOS DE ORGANIZACIÓN
Problema – Solución: Esta organización supone el planteamiento de uno o varios problemas y luego las soluciones posibles. Suele el problemaenunciarse también como un enigma o un misterio, o sencillamente, quedar planteado como un tema de interés, tras cuyo desarrollo viene finalmente una posible respuesta (que resuelva o no el misterio) o una síntesis del tema.
(EJEMPLO)
Causa – Consecuencia: Este tipo de organización presenta las causas y luego las consecuencias de alguna idea. También se conoce como organización por causación. Loimportante es advertir la relación entre antecedentes y efectos.
(EJEMPLO)
Comparación o Contraste: Este tipo de organización compara o contrasta ideas con el fin de explicarlas claramente. La analogía es una forma de comparación que
“PROPUESTAS PARA LA PRODUCCIÓN DE TEXTOS LITERARIOS, A PARTIR DE IMÁGENES Y SU APLICACIÓN EN EL AULA, NB3 Y NB4”



INTRODUCCIÓN

Entre los testimoniosdejados por el hombre en la prehistoria en las paredes de las cavernas, se observa en la gruta de Lascaux (Francia) una escena insólita: un cazador ha herido con su lanza a un bisonte, pero el animal ha replicado y ha matado a su enemigo. El fresco llamado “Del hombre muerto”, es sin lugar a dudas, una de las primeras pinturas que cuentan una historia (imágenes que narran) En este caso se trata de unaccidente que debía de ocurrir frecuentemente entre los cazadores de grandes mamíferos. Evocación de la vida cotidiana, la narración mediante imágenes es, pues muy anterior a la invención de la escritura y a la aparición de obras literarias.
¿A cuánto tiempo se remontan las primeras imágenes? Entre los más interesantes testimonios de la prehistoria figuran, además del nombrado anteriormente, lahuella de una mano o la evocación de una animal en las paredes de las cuevas. Estos vestigios atestiguan ya un deseo de comunicación la preocupación por dejar el paso de una huella o una presencia, la necesidad de dirigirse a alguna divinidad o alguno de sus semejantes. La palabra imagen e imaginación tienen la misma raíz. La aptitud para representar lo real o lo ficticio, ya sea mediante lapalabra o por el dibujo, es una constante en la civilización uno de los rasgos que diferencian al hombre del animal.
Hoy en día tanto niños como adultos, en su multiplicidad de acervos culturales   poseen una variable común, su dificultad para la producción de textos en forma escrita, sobretodo en la claridad de sus ideas. Este es un síntoma generalizado sobre todo en la educación municipal, ya queexiste una apatía por el dominio de la escritura y sí no existe ésta se ve agraviada por el sentido práctico del mensaje más que por su forma, lo vemos en el uso del Chat, del lenguaje informativo, entre otros. Sabemos que todos.

ESTRATEGIAS CREATIVAS PARA LA COMPRENSION Y PRODUCCIÓN DE TEXTOS

PRESENTACIÓN
Sin duda alguna, la comunicación es uno de los elementos más importantes para el una,...