Electricidad
Páginas: 30 (7408 palabras)
Publicado: 28 de enero de 2013
12
Objetivos
La electricidad, aplicaciones prácticas
Antes de empezar 1. Efectos térmicos de la corriente Midiendo la energía eléctrica Efecto Joule 2. Efectos magnéticos de la corriente
En esta quincena aprenderás a:
Comprender la conversión de energía eléctrica en calor. Conocer la relación entre fenómenos magnéticos y eléctricos. Entender el funcionamiento de algunosaparatos eléctricos de la vida diaria. Conocer diferentes sistemas generación de corriente eléctrica de
Comportamiento de los imanes Experiencias de Öersted Experiencia de Faraday Generadores de corriente
3. La electricidad en la vida diaria
Valorar la importancia que tiene la energía eléctrica en las sociedades modernas.
La bombilla Hornos y calefactores El motor eléctrico
4. Lascentrales eléctricas
Hidroeléctricas Térmicas convencionales Térmicas nucleares Otras fuentes alternativas
Ejercicios para practicar Para saber más Resumen Autoevaluación Actividades para enviar al tutor
324 FÍSICA Y QUÍMICA
FÍSICA Y QUÍMICA
325
La electricidad, aplicaciones prácticas
Antes de empezar
Recuerda
No olvides repasar, de la quincena anterior, los conceptos dediferencia de potencial, intensidad de corriente y resistencia eléctrica. Puedes ver, como apoyo, los contenidos de electricidad del Proyecto Newton en URL: http://newton.cnice.mec.es en los materiales didácticos para la asignatura de 3º de ESO. .
326 FÍSICA Y QUÍMICA
La electricidad, aplicaciones prácticas
son más complejas y exceden al nivel que nos corresponde.
1. Efectos térmicos de lacorriente
Midiendo la energía eléctrica
En una cascada, la potencia del agua depende del desnivel del salto y del caudal del río. En un circuito eléctrico, el "desnivel" es la diferencia de potencial (DDP) o tensión, que se mide en voltios (V). El "caudal" equivale a la intensidad de corriente, medido en amperios (A) La potencia del circuito será P= V·I y se medirá en vatios (w) , donde V es latensión e I la intensidad. Según la ya estudiada Ley de Ohm: V = R·I , así que: P= R·I·I o sea P= R·I2 La potencia es la energía consumida cada segundo. Si el circuito trabaja t segundos: La Energía gastada será: W= R ·I 2·t y se mide en julios (J) o en kilovatioshora (kwh). Llamamos kilovatio- hora (kwh) a la energía que gasta la potencia de un kilovatio (1000 vatios) actuando durante 1 hora.Así, si una lavadora gasta una potencia de dos kilovatios a lo largo de 3 horas, su consumo total es de W = 2 kw·3horas = 6 kwh. Comparado con el julio, 1 kwh = 3.600.000 J. Debemos evitar el error habitual de confundir la unidad de potencia, el kilovatio, con la de energía, kilovatio hora. Cuando decimos que un motor tiene 2 kilovatios, nos referimos a la potencia, es decir a la energía que puedeconsumir cada segundo. Cuando, en el recibo de la luz, observamos que nos cobran 300 kwh nos referimos a la energía total que hemos consumido. También hay que aclarar que las leyes matemáticas expresadas en esta página sólo son totalmente ciertas en circuitos de corriente continua (los que funcionan con pilas o batería) En otros circuitos las expresiones
En la imagen vemos a la izquierda unacascada natural. La energía que adquiere cada partícula de agua depende de la altura de la cascada. No obstante, una cascada con muy poco agua no proporcionará mucha energía. Para eso hace falta que el número de partículas de agua en cada segundo, es decir el caudal, sea muy grande. En el circuito eléctrico, la diferencia de potencial entre los polos de la pila representa la altura del salto eléctrico.De esa magnitud depende la energía que alcanza cada electrón. Para determinar la potencia que consume el circuito hay que saber cuántos electrones pasan cada segundo por un punto del circuito. La cantidad de carga por segundo (intensidad) que pasa por el amperímetro y por la bombilla equivale al caudal eléctrico.
FÍSICA Y QUÍMICA
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Antes de empezar 1. Efectos térmicos de la corriente Midiendo la energía eléctrica Efecto Joule 2. Efectos magnéticos de la corriente
En esta quincena aprenderás a:
Comprender la conversión de energía eléctrica en calor. Conocer la relación entre fenómenos magnéticos y eléctricos. Entender el funcionamiento de algunosaparatos eléctricos de la vida diaria. Conocer diferentes sistemas generación de corriente eléctrica de
Comportamiento de los imanes Experiencias de Öersted Experiencia de Faraday Generadores de corriente
3. La electricidad en la vida diaria
Valorar la importancia que tiene la energía eléctrica en las sociedades modernas.
La bombilla Hornos y calefactores El motor eléctrico
4. Lascentrales eléctricas
Hidroeléctricas Térmicas convencionales Térmicas nucleares Otras fuentes alternativas
Ejercicios para practicar Para saber más Resumen Autoevaluación Actividades para enviar al tutor
324 FÍSICA Y QUÍMICA
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La electricidad, aplicaciones prácticas
Antes de empezar
Recuerda
No olvides repasar, de la quincena anterior, los conceptos dediferencia de potencial, intensidad de corriente y resistencia eléctrica. Puedes ver, como apoyo, los contenidos de electricidad del Proyecto Newton en URL: http://newton.cnice.mec.es en los materiales didácticos para la asignatura de 3º de ESO. .
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son más complejas y exceden al nivel que nos corresponde.
1. Efectos térmicos de lacorriente
Midiendo la energía eléctrica
En una cascada, la potencia del agua depende del desnivel del salto y del caudal del río. En un circuito eléctrico, el "desnivel" es la diferencia de potencial (DDP) o tensión, que se mide en voltios (V). El "caudal" equivale a la intensidad de corriente, medido en amperios (A) La potencia del circuito será P= V·I y se medirá en vatios (w) , donde V es latensión e I la intensidad. Según la ya estudiada Ley de Ohm: V = R·I , así que: P= R·I·I o sea P= R·I2 La potencia es la energía consumida cada segundo. Si el circuito trabaja t segundos: La Energía gastada será: W= R ·I 2·t y se mide en julios (J) o en kilovatioshora (kwh). Llamamos kilovatio- hora (kwh) a la energía que gasta la potencia de un kilovatio (1000 vatios) actuando durante 1 hora.Así, si una lavadora gasta una potencia de dos kilovatios a lo largo de 3 horas, su consumo total es de W = 2 kw·3horas = 6 kwh. Comparado con el julio, 1 kwh = 3.600.000 J. Debemos evitar el error habitual de confundir la unidad de potencia, el kilovatio, con la de energía, kilovatio hora. Cuando decimos que un motor tiene 2 kilovatios, nos referimos a la potencia, es decir a la energía que puedeconsumir cada segundo. Cuando, en el recibo de la luz, observamos que nos cobran 300 kwh nos referimos a la energía total que hemos consumido. También hay que aclarar que las leyes matemáticas expresadas en esta página sólo son totalmente ciertas en circuitos de corriente continua (los que funcionan con pilas o batería) En otros circuitos las expresiones
En la imagen vemos a la izquierda unacascada natural. La energía que adquiere cada partícula de agua depende de la altura de la cascada. No obstante, una cascada con muy poco agua no proporcionará mucha energía. Para eso hace falta que el número de partículas de agua en cada segundo, es decir el caudal, sea muy grande. En el circuito eléctrico, la diferencia de potencial entre los polos de la pila representa la altura del salto eléctrico.De esa magnitud depende la energía que alcanza cada electrón. Para determinar la potencia que consume el circuito hay que saber cuántos electrones pasan cada segundo por un punto del circuito. La cantidad de carga por segundo (intensidad) que pasa por el amperímetro y por la bombilla equivale al caudal eléctrico.
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