Electronica Analogica

ÍNDICE
Índice……………………………………………………………………………1
Introducción…………………………………………………………….……....2
Desarrollo………………………………………………….…………….……...4
Conclusión……………………………………………………………………..13
Bibliografía………………………………………………………………..……14
Anexos……………………………………………………………………….…16

INTRODUCCIÓN
Las enfermedades que padecen los niños durante la edad de 6 a 12 años pueden resultar un problema dependiendo de lalevedad o gravedad de la enfermedad, los niños pasan una importante parte de su día en su segundo espacio vital “la escuela”, en una institución escolar el ambiente de trabajo y su contexto deben tener cierto control para que no se rompa la estabilidad y todo funcione lo mejor posible, ahora bien cuando un niño se enferma puede no ser tan notorio porque se trata de una minoría, pero… ¿Qué pasa cuandoun virus empieza a propagarse?
Algunos padres no son lo suficientemente atentos con sus hijos, las causas pueden ser diversas, entre estas se puede encontrar el desentendimiento a causa de la pobreza, familias donde ambos padres trabajan y dejan al niño encomendado a un tercero, otra mentalidad muy frecuente es el muy sonado “si empeora lo llevamos al doctor” y esto no sucede hasta que el niño seencuentra realmente mal.
El elemento más importante en una escuela primaria es indudablemente el niño y si esta parte tan elemental se ve afectada es necesario que los demás elementos y las otras partes que conforman este sistema hagan todo lo que este en sus posibilidades y busquen solución al problema.
Recuerdo que hace algunos años cuando estudiaba la primaria, no era raro ver en algúnmomento a un compañero que llegaba enfermo, a veces con tos, calentura, vómitos por mencionar algunos y que la maestra iba por una pastilla en el botiquín de la dirección, el niño la tomaba e intentaban localizar a sus padres para que lo recojan. Y aunque estas enfermedades o padecimientos no causaran una muy grande impresión, lo que si lo causaba era de repente ver a un niño llegar con costras en todosu cuerpo, rascándose mucho y oír decir a la maestra -- ¡Juanito porque tu mamá te trajo así, todavía tienes varicela!
En primer lugar, hablaremos de los motivos por los cuales la escuela necesita tratar de manera responsable esta problemática, porque si bien el objetivo de la escuela primaria es formar ciudadanos íntegros para hacerlos capaces de valerse por sí mismos y ser útiles en lasociedad, la escuela debe entender que para poder lograrlo se necesitan niños sanos.
La importancia de este tema puede causar un conflicto en el cual instituciones luchan por mejorar la salud de los niños y del otro lado la mentalidad cerrada o la ignorancia de algunos padres que llegan a ser impedimentos para lograr un avance, por lo que tenemos que plantearnos lo siguiente.
¿Qué puede hacer laescuela y por ende los maestros para crear una verdadera cultura de prevención de la salud dentro y fuera de la escuela?
Por lo que el tema del ensayo es: La función formativa de la escuela como promotora de la salud en los niños y niñas.
Con el objetivo: A los maestros y estudiantes normalistas de educación primaria, para que conozcan cuales son las principales enfermedades que pueden afectar a losniños de entre 6 y 12 años y así poder prevenirlas y combatirlas, a fin de crear una cultura de prevención en la escuela y en la comunidad.
En la parte final del desarrollo, se explicará de manera breve, algunas de las enfermedades más comunes que pueden padecer los infantes al verse más propensos a padecerlas según la edad en la que atraviesan la primaria de 6-12 años.
Espero que sea de suagrado.

DESARROLLO
Sarampión, rubéola, resfriado común, diarrea infecciosa, influenza, paperas, varicela, obesidad, desnutrición, conjuntivitis, dengue, etc. Estoy segura de que la mayoría de estas enfermedades mencionadas ya las habías escuchado antes, personalmente suelo confundir la viruela, varicela y rubéola, debido a las erupciones que estas presentan en la piel, no creo ser la única...