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Tarea

ASIGNATURA: Problemas Sociales Contemporáneos

NOMBRE DEL ALUMNO: Carlos Alberto Neri Maldonado

Asesor: Josefina Morales Cuevas

Semestre GRUPO
1 2¿Qué es el conocimiento?
El conocimiento suele entenderse como:
1. Hechos, o datos de información adquiridos por una persona a través de la experiencia o la educación, la comprensiónteórica o práctica de un asunto u objeto de la realidad.
2. Lo que se adquiere como información relativa a un campo determinado o a la totalidad del universo
3. Conciencia o familiaridad adquirida por laexperiencia de un hecho o situación.
4. Incluye el "saber qué", el "saber cómo" y el "saber dónde".
No existe una única definición de "Conocimiento". Sin embargo existen muchas perspectivas desde las que se puede considerar el conocimiento, siendo un problema histórico de la reflexión filosófica y de la ciencia la consideración de su función y fundamento.

¿el conocimiento se construye?
Seconstruye. Por medio de la experiencia, las interacciones, las redes sociales, el aprendizaje en general es un proceso de construcción de conocimientos.
Los conocimientos no se "depositan" en nosotros. Todos aprendemos de forma diferente y asimilamos los conocimientos según nuestra historia personal, nuestra experiencia de vida, nuestro entorno, la época histórica en que nos correspondió vivir,etc.

¿Quién y cómo y para que se construye?
Cuando un investigador se plantea un objeto de estudio, uno de los criterios más importantes que toma es sobre la relevancia que va a tener este para la sociedad, es necesario justificar las razones por las que se motivan el estudio, ya que debe ayudar a resolver algún problema.
La construcción del conocimiento debe ser por y para la sociedad, elbeneficio que se saca sobre el conocimiento, será de beneficio para uno también.

¿Por qué decimos que el conocimiento se construye socialmente?
Se habla de la construccion social de la realidad. Al hacer referencia a esto, se supone que todos los hechos, fenómenos y sucesos de orden social son un constructo social en tanto toda la sociedad participa más menos. El conocimiento se construyesocialmente dado que todos participamos de un modo u otro en el avance del conocimiento mismo, por mas que solo algunos sean los iluminados. Es finalmente una teoría, como muchas otras.

¿Qué es la ciencia?
La ciencia es el conjunto de conocimientos sistemáticamente estructurados, y susceptibles de ser articulados unos con otros. La ciencia surge de la obtención del conocimiento mediante laobservación de patrones regulares, de razonamientos y de experimentación en ámbitos específicos, a partir de los cuales se generan preguntas, se construyen hipótesis, se deducen principios y se elaboran leyes generales y sistemas metódicamente organizados.

¿Desde que enfoque se ha constituido la construcción de la ciencia?
Del enfoque científico y el de saber por que se dan las cosas y fenómenos.¿Como se conoce el conocimiento?
* Los empiristas estiman que el aporte de los sentidos es lo fundamental siendo los conceptos meras generalizaciones de la experiencia. Sostienen posiciones tendentes a un concepto de verdad escéptico, probable y no dogmático. Tal corriente en la antigüedad estuvo presente en los sofistas y pirronianos. En la Edad Media los nominalistas y en la Edad Moderna losempiristas ingleses.
* Los racionalistas tienden a valorar el conocimiento conceptual y lógico en tanto que hacen posibles razonamientosdeductivos. Su modelo de razón es el análisis formal. Y la ciencia matemática su modelo. Aquí será frecuente el sostenimiento de la presencia de ideas innatas en el hombre, que se poseen fuera del concurso de todo aporte exterior.
En la actualidad esta...