Elementos de redacción

Presentación:
A continuación se le presentan una serie de temas que se deben tomar en cuenta a la hora de escribir. Cada contenido viene con su respectiva práctica.
Uso de la Preposición

Uso incorrecto
Uso correcto
A la mayor brevedad
En la mayor brevedad
A nivel de
En el nivel de
A base de
Con base en
A colores
En colores
Vaso con agua
Vaso de agua
Al momento de
En el momentode
A cuenta de
Por cuenta de
Al instante de
En el instante de
Acto a realizar
Acto por realizar
Afición a
Afición por
Bajo el punto de vista
Desde el punto de vista
Conforme a
Conforme con
Cuentas a pagar
Cuentas por pagar
Con respecto de
Con respecto a
Tareas a realizar
Tareas por realizar
En cuclillas
De cuclillas
día a día
día tras día
Cocina a gas
Cocina de gas
Deacuerdo a
De acuerdo con
En relación a
En relación con
En conformidad a
En conformidad con
En base a
Con base en
En honor a
En honor de
Gusto de conocerlo
Gusto en conocerlo
En veces
a veces
Entre más barato
Cuanto más barato
Jarabe para la tos
Jarabe contra la tos
Lo dice de verdad
Lo dice en verdad
Máquina a vapor
Máquina de vapor
Quedar de llamar
Quedar en llamar
Temas atratar
Temas por tratar
Basta con verlo
Basta verlo
Con dirección a
En dirección a


Indicación: Complete los espacios en blanco con la preposición correcta.

1. _____________ la mayor brevedad deben ser entregadas las cartas.
2. _____________ más estudia menos entiende.
3. Pocos estudiantes demuestra afición __________ lo científico.
4. _____________ base en lo hablado, firmamos elcontrato.
5. __________ relación_________ lo expuesto, así debe ser.
6. Tu prima quedó _______ venir a la fiesta de fin de curso.
7. La joven salió ________ dirección a la escuela.
8. Quedan aún varios temas __________ tratar.
9. __________ acuerdo ________ el resultado de los jueves, usted es el ganador.
10. Hablemos ________ de las noticias de hoy.
11. __________ veces prefiero quedarmecallado.
12. Salí _______ dirección a Tres Ríos.
13. Compraron un jarabe ___________ la tos.
14. Me trajo un vaso ________ agua.
15. El problema se resolvió __________ el punto de vista del docente.
16. Aquí están las tareas __________ realizar.
17. La carne se cocinó en una olla ______ presión.
18. Para Navidad quiero un tele ________colores.
19. ______ nivel _____ quinto año siempre sedan estos problemas.
20. Me dio mucho gusto _________ conocerlo, nos vemos pronto.
La cacofonía
Este vicio del lenguaje consiste en repetir sonidos en palabras muy seguidas. Esta repetición se puede dar tanto al inicio de palabra como al final. Por ejemplo:
Esta es la institución encargada de dar natación por el bien de la población estudiantil.
La cacofonía se elimina sustituyendo laspalabras cuyo sonido suena igual por sinónimos que no presenten este problema.

Práctica

Elimine las cacofonías presentes en las siguientes oraciones.

1. Carlos, cansado de tanto caminar, casi cayó de cabeza en la cama.
2. Para indignación de todos, la comisión que busca la solución a la cuestión de la deforestación dejó de trabajar.
3. En relación con lo que se había hablado, debo decirlesque no hay razón de preocupación.
4. Posteriormente, probablemente por el año 1910, se empezó a poblar el área antes mencionada.
5. Se coordinó la realización de dos charlas con la participación de personas relacionadas con la comisión encargada del nuevo proyecto.
6. La carretilla de Carmen no cabía en la cabina.
7. Mañana será la exposición del cuadro relacionado con la narración de lasituación económica del país.



Recordemos conocimientos…
Práctica de combinaciones gramaticales
Indicación: Escriba en el espacio en blanco la combinación gramatical que corresponde.
1. __________________ (deber/deber de) subir en ese avión, es una orden.
2. Los ciudadanos ___________(deber/deber de) reflexionar sobre la problemática del país.
3. Ese carro ________________ (deber/deber de)...