ELIPSIS

ELIPSIS:
UN CASO DE DETERMINACIÓN

CONTEXTUAL

1. En el presente trabajo quiero tratar básicamente el
fenómeno de la elipsis, entendida esta como la ausencia u omisión de elementos oracionales que, aunque no aparezcan realizados sintácticamente en la estructura superficial de la
oración, son necesarios sin embargo para su interpretación
semántica. No considero, por el momento, ladescripción de
las reglas propuestas por las diversas escuelas gramaticales,
como las posibles leyes que gobiernan este fenómeno y que
deberían formar parte del sistema gramatical de una lengua
particular. No pretendo, por lo tanto, proponer una 'gramática
de la elipsis' del español; intentaré solamente aclarar la nanaturaleza del fenómeno en sí mismo.
(1) Tres, por favor.
(2) Quiero, pero nopuedo.
(3) Juan rehusó.
(4) Estoy de acuerdo.
(5) Claro que estoy interesado.
(6) Se publicó al día siguiente.

En los ejemplos anteriores notamos, en primer lugar, que,
aunque estén bien construidos, les falta una información que
es necesaria para poder recibir su interpretación semántica;
y, en segundo lugar, que, para poder ser aceptados, necesitan
ser encuadrados en un marco contextualdeterminado. Vemos,
además, que dicha interpretación es posible solamente si conocemos el contexto en que aparecen estas oraciones. En (1),
por ejemplo, la oración tiene sentido si es pronunciada frente
a la taquilla de un teatro, en el expendio de boletas de un

THESAURUS. Tomo XXXIX. Núms. 1, 2 y 3 (1984). Óscar FLÓREZ. Elipsis: un caso de ...

T H . XXXIX, 1984

ELIPSIS

195terminal de buses, en la plaza de mercado frente a un puesto
de frutas, etc. En los otros ejemplos su significado también
puede ser asignado por un sinnúmero de contextos. Por
ejemplo, (2) puede ser la respuesta a una serie de preguntas,
tales como ¿Quieres venir conmigo a la costa?, ¿Vas a venir
a la clase? etc. No es difícil darse cuenta, por lo tanto, que
el contexto, como factor comunicativo,desempeña un papel
de gran importancia en los procesos en los que hay reducción,
ausencia u omisión de elementos a nivel superficial.
Partimos, entonces, del hecho de que oraciones como las
expresadas en (l)-(6) son oraciones completas y aceptadas
gramaticalmente a nivel comunicativo, puesto que, gracias
al contexto, son también completas a nivel significativo o
semántico, aunque aparezcansintácticamente incompletas en
su estructura superficial.
El fenómeno de ausencia u omisión elíptica en el lenguaje puede ser estudiado como una opción comunicativa, por
medio de la cual el hablante hace uso del contexto para evitar
ser redundante y no decir más de lo necesario en el momento
de la comunicación. Nuestro objetivo, por lo tanto, es el de
aclarar qué es lo que hace posible, enel uso del contexto
por parte del hablante-oyente, que oraciones elípticas puedan
ser emitidas e interpretadas gramaticalmente.
Tradicionalmente, las oraciones en (l)-(6) han sido
consideradas como oraciones elípticas. La función primaria
de la elipsis es la de evitar redundancia en la comunicación,
acortando el tamaño de la oración sin menoscabar la inteligibilidad de la misma.
No cabe dudaque estos procesos forman parte de la
competencia del hablante y como tal deben ser incluidos
en la descripción gramatical de una lengua. El simple hecho
de que un hablante-oyente acepte los ejemplos (l)-(6) en un
contexto determinado o que acepte (7c), y no (7b), como
respuesta a (7a), nos lleva a la necesidad de distinguir, por
un lado, los casos de ausencia u omisión de elementosaceptados gramaticalmente de los que no lo son; y por otro, los
casos de ausencias elípticas de las no-elípticas. Esto hace, por

THESAURUS. Tomo XXXIX. Núms. 1, 2 y 3 (1984). Óscar FLÓREZ. Elipsis: un caso de ...

196

ÓSCAR FLÓREZ

T i l . XXXIX, 1984

lo tanto, que nuestro estudio tenga validez desde un punto
de vista teórico gramatical.
(7) a. ¿Qué está haciendo Pedro?
*b. Está...