Elogio a la Dificultad

Consigna 1: Explicar en un texto, de no menos de 15 líneas, porqué “Elogio de la Dificultad” es un texto argumentativo.

Análisis de texto “Elogio a la Dificultad”
La nota titulada “Elogio a laDificultad” escrita por Guillermo Martínez, es un texto argumentativo porque propone una tesis en defensa (obviamente subjetiva) de los libros difíciles y de la dificultad que presenta su lectura;contradiciendo, la opinión de prestigiosos autores como Borges, y afirmando que el hedonismo es una posición poco fundamentada y fácil de defender.
El autor comienza proponiendo la existencia de unaanalogía entre la lectura y el tenis, donde tanto ambos competidores, como libros y lectores, dependen mucho uno del otro para poder determinar si el ejercicio acaba siendo agradable o no.
Continuandocon su argumentación, el texto plantea la existencia de varias dificultades que presenta la lectura. La primera es, “el leer mucho”. A la mayoría de los adolescentes la cantidad los paraliza.Justamente, compara al adolescente actual con el niño de Simone de Beauvoir, quienes procederían con la misma prudencia, absteniéndose de aprender lo básico puesto que más tarde pretenderían enseñarles temasaun más complicados.
La segunda dificultad es romper con ese criterio. Para lograrlo, Martínez propone con una metáfora, confrontar al lector con obras que le resulten como “carromatos pesados ycrujientes que se arrastran como tortugas”; pero que, paralelamente le inciten a seguir leyendo, más allá que se vea en la tentación de dejarlo, aplicando el mismo mecanismo que emplea un niño alpresionar “Enter” para avanzar de nivel en un videojuego fascínate.
Por último el autor sostiene una tercera dificultad, que la compara metafóricamente con una enfermedad melancólica y terminal, alparecer irremediable; donde el haber leído tanto a lo largo de una vida, nos da la sensación de que no existe libro capaz de presentarnos un nuevo desafío, como si ya lo hubiésemos leído todo. Al fin y...