EMBARAZO TEMPRANO 1

UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA
VICERRECTORADO ACADÉMICO
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y SOCIALES
ESCUELA DE PSICOLOGÍA
MARACAY – VENEZUELA












EMBARAZO TEMPRANO Y BIENESTAR PSICOLOGICO EN LAS ADOLESCENTES QUE ACUDEN A CONTROL GINECO-OBSTETRICO EN EL AMBULATORIO EFRAIN ABAD ARMAS, MARACAY. ESTADO ARAGUA


TRABAJO ESPECIAL DE GRADO PARA OPTAR AL TITULO DE LICENCIADOEN PSICOLOGÍA





AUTOR: CARMEN.T.CASTILLO P. TUTOR: DRA. JANETTE BEDOYA




SAN JOAQUIN DE TURMERO, JUNIO 2009.
ÍNDICE GENERALPág.
ÍNDICE GENERAL………………………………………………………….
v
LISTA DE CUADROS……………………………………………………….
vii
INTRODUCCIÓN…………………………………………………………….
1




CAPÍTULO I

EL PROBLEMA……………………………………………………….....
3
Planteamiento de Problema………………………………………………..
3
Justificación de la Investigación…………………………………………..
7
Objetivo General…………………………………………………………..
8
ObjetivosEspecíficos……………………………………………………...
8
Alcances…………………………………………………………………...
8
Limitaciones……………………………………………………………….
9




CAPÍTULO II

MARCO TEÓRICO………………………………………………………
10
Antecedentes de la Institución…………………………………………….
10
Antecedentes de la Investigación…………………………………………
12
Bases Teóricas……………………………………………………………..
16
La Adolescencia…………………………………………………………...
16
Sexualidad yAdolescencia………………………………………………..
20
El Embarazo……………………………………………………………….
22
El Embarazo Precoz……………………………………………………….
24
Factores psicosociales……………………………………………………..
24
Consecuencias de un Embarazo Precoz…………………………………...
27
El Embarazo en la Adolescencia…………………………………………..
28
Bienestar Psicológico……………………………………………………...
30
Componentes del BienestarPsicológico…………………………………...
33
Operacionalización de la Variables………………………………………..
35
Cronograma de Actividades………………………………………………
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CAPÍTULO III

MARCO METODOLÓGICO…………………………………………….
40
Tipo de Investigación……………………………………………………...
40
Población…………………………………………………………………..
41
Muestra…………………………………………………………………….
41
Técnicas e Instrumentos de Recolección de datos………………………...
42


REFERENCIASBIBLIOGRAFICAS ………………………………………
45























LISTA DE CUADROS

Pág
Cuadro N° 1 Componentes del Bienestar Psicológico…………………….
33
Cuadro N° 2 Operacionalización de Variables…………………………….
35
Cuadro N°3 Cronograma de Actividades…………………………………
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INTRODUCCIÓN


El Embarazo en la adolescencia constituye un problema social, económico y de salud pública de considerable magnitud, que últimamente se ha expandido considerablemente en nuestro país.

Barrera (1996) dice que la situación es alarmante, ya que para 1986 la directora de la Maternidad "ConcepciónPalacios", refería que el 8% de los partos se suceden en muchachas entre 12 y 14 años de edad, con un índice de 80% de soltería.

El Embarazo en adolescentes, cada vez es más frecuente en países en desarrollo, es considerado como un problema prioritario en salud pública, especialmente en comunidades deprimidas, debido a su alto riesgo de morbilidad.

El embarazo en adolescentes es unproducto de la patología social: negligencia paterna, carencia afectiva, inseguridad, pobreza, ignorancia, violencia. La adolescente embarazada es la presa de la hipocresía de una sociedad que perdona sus actividades sexuales y condena su embarazo. A los adolescentes se les da libertad para consumar relaciones sexuales, no se les orienta y la sociedad de consumo aprovechando...