EMEC 04



Nombre: Eva Ma. Echeverría Corona.
Matricula: 2143047234
Profesora: Lic. Zoila Antonio Santiago.
Historia Contemporánea de México.


Introducción.
Durante el último periodo de este siglo, la sociedad mexicana volcó en una transición de clases sociales al igual que sufrió cambios políticos y cultural de diversas índoles; uno de las mayores características de estos cambios fue que México“pintaba” para ser una potencia mayor desarrollada al resto de Latinoamérica, pero gracias a los malos manejos y derrumbamiento de la economía, quedo bajo al estándar de la misma.
LA SOCIEDAD MEXICANA A FINALES DEL SIGLO XX.
Los últimos años del siglo XX parece un momento privilegiado para reflexionar acerca de la sociedad mexicana, que en 1910 inicio una historia de cambios; al principio de nuestro siglofue tan distinto al de otras sociedades latinoamericanas, su final se presenta similar al de muchas de ellas, sobre todo cuando a la pobreza y la desigualdad.
El cambio y las configuraciones de la sociedad mexicana en el siglo XX.
El primero: la organización interna de la sociedad se mantuvo en el estado relativo de la indefinición durante el largo periodo en el que, pese a que la lucha armadahabía terminado, se pusieron en pie las nuevas instituciones políticas. En los años sesenta aparecieron los contornos del segundo contexto. En él la sociedad desigual cristalizo ene le sustrato de la estabilidad política y el crecimiento sostenido de casi cuatro décadas.
El cambio mexicano de un contexto de movilización y movilidad.
Las ideas de igualdad, libertad y participación se impusieron a laorden de orden y progreso, que durante casi tres décadas habían sustentado el inmovilismo político de la dictadura de Porfirio Díaz. Para edificar un nuevo régimen era preciso reconciliar dos condiciones mutuamente contradictorias: la movilización social que se requería para liquidar el orden porfirista y la desmovilización que mandaba el afianzamiento de las nuevas instituciones.la riqueza y elprestigio ya no fueron transmitidos por la herencia, ninguna posición social era solida en una situación confusa e insegura que no admitía predicciones. Esta liberación se tradujo en la movilidad de personas y de grupos que transitaban de un medio a otro, que cambiaban de profesión y de fortuna con una sorprendente agilidad y rapidez. Con la Revolución se hundieron los límites de la normalidad. Esposible que el cambio social informal, la “revolución de abajo”, que no fue legislado ni planificado, haya sido más significativo que la “revolución desde arriba”; esto es, los cambios formales que debía propiciar la nueva organización política del país, diseñada por la Constitución 1917. El liberalismo y el nacionalismo, liberales reivindican el sufragio mientras, la constitución de 1917 recogebien el clima de la época por que no responde a una propuesta ideológica, si no que combina los principios liberales de respeto a la propiedad privada y los derechos del individuo y los compromisos adquiridos por un liderazgo de la clase media, con los aliados políticos cuyo apoyo había sido decisivo para el triunfo: las clases populares. Nacionalistas, desde el siglo XIX fue considerado la víaadecuada para lograr la homogeneización de una sociedad atravesada por diferencias racial, culturales, económicas, regionales.las transformaciones del nacionalismo y el liberalismo pueden haber sido el resultado solo de una operación intelec5tual de las nuevas elites, pero se extienden y permearon al resto de la sociedad. En cuestiones de cultura y educación se introdujo la laicización de una iglesiaanti modernista mientras que Lázaro Cárdenas introdujo la educación socialista en 1934. Por consiguiente la batalla de la educación fue uno de los temas conflictivos del periodo y provoco rupturas duraderas también entre el Estado y algunos grupos sociales en particular en las clases medias cuya identidad social en tanto grupo de status se funda precisamente en la educación. El impacto de las...