Emilia Ferreiro

Leer todo y por parte, sintetizar, realizar la nota marginal que estime conveniente, subraye las palabras claves, realice una síntesis de contenido de los siguientes textos: FERREIRA, EMILIA: LosProcesos.

Síntesis del texto:

El texto mencionado anteriormente expresa una serie de trabajo e investigación y reflexión, que se realizó sobre los procesos de alfabetización.
La autora expresaque lo más importante de dicha investigación es develar al sujeto cognoscente, aquel que piensa y actúa frente a las marcas escritas que la sociedad presenta e impone.
En la primera parte la autoraexplica que con su investigación trata de demostrar de que manera el objeto de conocimiento interviene en el proceso de alfabetización como una triada, por un lado el sistema de representaciónalfabética del lenguaje, por otro lado las conceptualizaciones que tienen de este objeto quienes aprenden (los niños) y quienes enseñan (los maestros) .
Primeramente hace mención sobre la escritura, quela misma puede ser considerada como una representación del lenguaje o como un código de transcripción gráfica de las unidades sonoras.
También que desde el punto de vista constructivo, la escriturainfantil siguen una línea de evolución a través de diversos medios culturales de muchas situaciones comunicativas y de diferentes lenguas. Se distingue según FERREIRA, tres periodos:
Distinciónentre el modo de representación icónico y no-icónico.
La construcción de forma de diferenciación (control progresivo de las variaciones sobre los ejes cualitativos y cuantitativos.)
La fonetización dela escritura (que se inicia con un periodo silábico y culmina con el periodo alfabético).

Las dificultades más relevantes y principales de la enseñanza de escritura, según los profesionales de laenseñanza, son tres que necesitan ser planteadas: en primer lugar, una es la visión que del sistema de escritura tiene un adulto ya alfabetizado; otra la confusión entre escribir y dibujar letras;...