Emisiones

LOS EJERCICIOS Y ACTIVIDADES DE ESTE LIBRO DEBEN SER REALIZADOS POR EL ALUMNO EN COMPAÑÍA DE SUS DOCENTES, COMPAÑEROS Y PADRES DE FAMILIA

LA PRESENTE OBRA DESARROLLA TEMAS RELACIONADOS CON LA PREVENCIÓN Y PROTECCIÓN DEL MEDIO AMBIENTE EN GENERAL.

BUCARAMANGA, COLOMBIA
2004

INTRODUCCIÓN

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Durante milenios, protegerse de los elementos naturales, defenderse de los predadores ydominar la naturaleza, constituyó una obsesión para el hombre. Esta larga epopeya se culmina hacia mediados del siglo pasado con la revolución industrial, en la que la confianza profunda en la tecnología, da seguridad al hombre de su capacidad de dominio del medio natural y el desarrollo sostenible.

A lo largo de este periodo de tiempo, el hombre ha modificado el entorno quehabita y lo ha condicionado como consecuencia de las actividades del futuro, por lo que se ha visto en la obligación de adaptarse al medio transformado por su propia mano.

Es por ello que siempre aparece en la ecología la pregunta acerca de la posición del hombre en el ecosistema, sus beneficios y consecuencias. El hombre debe ser considerado como un serbiológico psicosocial aparte de las comunidades animales y vegetales, pero con una relación muy estrecha con ellas, la cual se podría considerar de acuerdo con Schubert un complejo hombre.

Finalmente el desarrollo del hombre ha influido en la transformación del ecosistema, en la que hay que realizar funciones diferentes al resto de los organismos. El hombre realiza finalmente un nuevo tipo deorganización de la materia viva en su interacción con el ecosistema.

MENSAJE PARA TI

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HOLA AMIGUITO:
Sabías que la ecología ha alcanzado una enorme trascendencia en los últimos años. El creciente interés del hombre por el ambiente en el que vive se debe fundamentalmente a la toma de conciencia sobre los problemas que afectan a nuestro planeta y exigen una pronta solución.
Los seresvivos están en permanente contacto entre sí y con el ambiente físico en el que viven. La ecología analiza cómo cada elemento de un ecosistema afecta los demás componentes y cómo es afectado. Es una ciencia de síntesis, pues para comprender la compleja trama de relaciones que existen en un ecosistema toma conocimientos de botánica, zoología, fisiología, genética y otras disciplinas como la física, laquímica y la geología.

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TABLA DE CONTENIDO

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INTRODUCCIÓN 3
MENSAJE PARA TI 4
TABLA DE CONTENIDO 5
UNIDAD 1 8
EXPLOREMOS NUESTRO CONOCIMIENTO 9
¿QUÉ ES ECOLOGÍA? 10
DEFINICIONES BASICAS 11
RECURSOS NATURALES 12
LOS ANIMALES 13
LAS PLANTAS 13
LAS RESERVAS NATURALES 14
UN MUNDO PARA CUIDAR 15
TRABAJO INDIVIDUAL 16
¡A LA RUEDA RUEDA...! 16TRABAJO EN EQUIPO 17
COMPROMISO 17
TRABAJO EN FAMILIA 17
RECORDATORIO 18
RETROALIMENTACION 18
REFLEXION 19
UNIDAD 2 20
EXPLOREMOS NUESTRO CONOCIMIENTO 21
¿QUÉ ES UN ECOSISTEMA? 22
ELEMENTOS DEL ECOSISTEMA 22
EL HÁBITAT Y EL NICHO ECOLÓGICO 24
LAS CLASES DE ECOSISTEMAS 24
SUCESIÓN ECOLÓGICA 25
FLUJO DE ENERGIA 26
CLASIFICACION DE LOS ORGANISMOS 27
LOSECOSISTEMAS ACUÁTICOS 27
TRABAJO INDIVIDUAL 28
PINTANDO CON ARMONIA 29
TRABAJO EN EQUIPO 29
COMPROMISO 30
TRABAJO EN FAMILIA 30
RECORDATORIO 31
RETROALIMENTACION 31
REFLEXION 32
UNIDAD 3 33
EXPLOREMOS NUESTRO CONOCIMIENTO 34
EL MUNDO CLIMATICO 35
LOS PISOS TÉRMICOS 36
LOS FACTORES DEL CLIMA 36
LA INFLUENCIA DEL CLIMA 38
FAUNA DE COLOMBIA 38
FLORA DE COLOMBIA 39RECOMENDACIONES PARA VESTIR 40
RESPONSABILIDAD DE TODOS 41
TRABAJO INDIVIDUAL 42
MIS DOS AMIGOS 43
TRABAJO EN EQUIPO 43
COMPROMISO 44
TRABAJO EN FAMILIA 44
RECORDATORIO 45
RETROALIMENTACION 45
REFLEXION 46
UNIDAD 4 47
EXPLOREMOS NUESTRO CONOCIMIENTO 48
UN MUNDO PARA CELEBRAR 49
CALENDARIO ECOLÓGICO 49
LOS TRES ELEMENTOS VITALES 51
LOS SONIDOS TIENEN...