Emmanuel En El Tiempo

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Concepciones de politicas publicas
Enfoque teocratico: diseñadas por especialistas desinteresados, neutrales y quienes quieren el bien social. Para superar un problema se identifica una politica adecuada, diferida, comunicarla y ejecutarla. Considera que los problemas y la politica son externas a la sociedad. Se discrimina de los verdaderos problemas sociales, lo hacen friamente
Vistaanalitico: identificacion del problema// diseño// gestion//evaluacion//( a veces es necesario volver estudiar el problema y modificar la politica publica) modificacion del sistema politico// participación en todos lso sectores sociales. En los democraticos participan distinto sectores politicos: en el poder ejecutivo nacional discuten en donde orientar los fondos en el estado para garantizar los derechos ygarantias sociales |Tensiones en estructura gubernamental
1° oficialismo- opocision: periodos electorales, cierta incertidumbre de que el acuerdo podra perdurar en el tiempo
2° PE-congreso: conflicto entre el gob nacional con los de la pcias- beneficios sociales o por politicos
3° cooperación entre actores: asegurar una politica publica, actores con habilidad para lograr acuerdos queperduran en el tiempo, politicas publicas de mejor calidad
Bolsa familiar
Plan que alivia y combate la pobresa, invierte en capacimiento humano, transferencia de dinero hacia personas de bajos recusos y s itienen hijos, los requisitos son enviar a sus hijos a la escuela y vacunarlos financiados por el EN y el BM que represnta el 0,4 PBI y 2,5 gastos public |Derechos humanos
Surge de la revolucion dela burguesia aprobando leyes y documentos que reconocieron algunos de lso derechos. 1789 rev francesa, se declaran los derechos del hombre y del ciudadano. Son universales y afirman la dignidad de las personas frente a los estados, el eje de los ddhh es la vida: derechos fisicos, derechos inerentes a las personas humanas y derechos psiquicos( poder publico)
Terrorismo de estado
Un gob ejerceacciones ilegales e ilegitimos para generar miedo o temor en la población. Algunos han secuestrados, violado o asesinados a miles de personas para eliminar a personas peligrosas e infundir el miedo |A. latina y pobreza
Elevado niveles de pobresa, el crecimiento de la economia podria reducir la pobreza pero no cambiar las condiciones de vida de lso sectores sociales mas vulnerables. Aceptan distintasmediadas como la asignación universal por hijo ( pago universal por una asignación por c/hijo, menor de 18 o discapacitados, personas donde el ingreso familiar esta por debajo de un monto estipulado, padres desocupados, hay que mejorar la calidad y el acceso a la educación de niños y adolescentes financiado por el anses. Ipacto:
Aspecto educativo: aumento de la matricula escolar// aspectosanitario: aumento de chicos vacunados y la asistencia para cobrar un 100% de la asignación// economicos: crecimiento del consumo, aumento de calsado y ropa niño// negativos: inflación reduce la posibilidad de salir de la pobreza | | |
|Factores de la 2° GM |Declaracion universal de los ddhh |conflictos que plantean los ddhh |Sistema de proteccion de los ddhh ||
|Crisi economica alemana por condiciones |1948 norma comun de comportamiento de |respeto universal y particular, |Conjunto de normas, instituciones y | |
|que le impuso el tratado de Versalles// |todos los estados frente a las personas|existen estos debidos a que algunos |procedimientos para cumplir con el proposito| |
|resentimiento social contra minorias y |sindistinción de ningun tipo. Carácter|sotienen que la concepción universal|de los ddhh. Internos/nacional): acciones | |
|extranjeros, especialmente judios que dio |universal: seres humanso libres e |de los ddhh es una manera de imponer|destinadas al estado ej: jusgados// | |
|comienso al holocausto// invasión alemana |iguales de dignidad y aspectos, y no se|la cultura occidental...
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