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Comunicacióny lenguaie
INDICE

DEL SAPITULO

Comunicación
Los orígenesdel lenguaje
Lingüística descriptiva
Lingüísticahistórica
El procesode divergencia
lingüística
Relacionesentre lenguajey cultura
Etnografíade la lengua

29ó

CApiTULo
l5

y LENCUAJE
CoMUNtcAcróN
m

ocos de nosotros podemos recordar la primera yez que entendimos el significado de
alguna palabraa pesardeque esemomento
marcó un hito en nuestrasvidas, no tanto

perciben dicho color. Lo que sí compartimos es el
acuerdo de llama¡ a una sensaciónsimilar verde. Cada
sistemade lengua.jeconsisteen una seriede símbolospúblicamente aceptadoscon los que los individuos tratan
por suponer la adquisición del lenguaje, sino sobre todo
de compa¡tir sus experienciaspersonales.
porque empezamos a estarimplicados dentro de la comObviamente,la comunicación no está limitada a un
pleja y elaborada conducta que constituye nuestra cullenguaje hablado. También nos comunicamos directa
tura. Sin el lenguaje, la t¡ansmisión de las complejas
mente por medio de la expresiónfacial,posturascorpo
tradiciones sería virtualmente imposible, y cada persona
rales,gestosy tonos de voz, e indirectamente po¡ mediose vería atrapada en el interior de su propio mundo de
de sistemasde signos y símbolos como la escritura,las
sensaciones personales.
ecuacionesalgebraicas,las partituras musicales,las pinHelen Kelle¡, que quedó sorda y ciega por una enfer
turas, el código de bande¡as y señalesde tráfico, etc.
medad a la edad de 19 meses, proporcionó un impac
Como sabemospor expedencia,laspalabrashabladasnotante relato de la primera ta¡de en la que estableció
siempre pueden comunicar todo lo que conocenos so
contacto con otro ser humano por medio de palabras:
b¡e una situación social.Podemosentender,cuando al
guien dice (iMe alegro de verte!), más o menos, Io que
[Mi profesoral me acercómi sombrero y supe que salíaa ]a
quiere decir. También podemos notar por el comportacálida luz del sol.Penséque si una sensaciónsin palabrasse
miento si la genteestátdste e incluso cuando dice como respuestaa nuestrapregunta de .A veces,el complementodel lenguaieson los togancia de las r¡adreselvasde las que estabacubierto. Algo
nos de voz, e incluso en ocasionesno seprecisaemitir so
estabavertiendo aguay mi profesoracolocó mi mano bajo
nidos, sino que bastan las expresionesde Ia cara, el
elsurtidor. Confo¡me el chorro frio caia sobre una mano,
contactovisual o cualquier otro lenguajecorporal.
ella dibujó sobre la otra la palabra agua, p¡imeto lenta
Existen numerosasinvestigacionessobre comunica
mente, luego más rápida. Repentinamentesentí la brumosa
ción
no verbal,pudiendo ser universalgran parte de esta
-el
inconscienciade algo olvidado
escalofríode algo que
comunicación.Porejemplo,lossereshumanos de todo el
volvia- y la forma en la que el misterio del lenguajese me
mundo pareceque comprenden de la misma fo¡ma las
¡evelaba.Entoncessupe que a g t a sigr'rificabael frescor
maravilloso de algo que fluía sobre mi nano. Esa paiabra
expresionesfaciales,esto es,pueden reconocerun rostro
viva despetó mi alma, le dio luz, esperalza,júbilo, ¡la hizo
feliz, triste,sorprendido,irritado, disgustadoo asustado.
libre! Todavia existian ba¡reras,era cierto, bnrrerasque alAunque muchas de estascomunicacionestambién pregún día sepodrían derribar.
sentan variacionesculturales:ya hemos comentado las
Dejé el pozo ansiosapor aprender.Todaslas cosasposeían
vadacionesculturales que encontramos en la distancia
un nombre, y cada nomtrre daba origen a nuevas ideas.existenteentre las personasque permanecen.juntas.En
Cuando regresamosa casacada objeto que tocaba parecía
relacióncon Ia expresiónfacial,las diferentesculturastieestremecerse
como si tuviera vida. Era potque veíatodo con
nen distintasnormas sobrelas sensaciones
cue seDueden
la extrañay Duevavista que habia encoltrado.
expresar.
Cierto estudioconrparóla forma en la que lo.
iaponesesy los...