Emociones


Fundamentación:
La idea principal es permitir que los niños conozcan las habilidades para pensar correctamente y que puedan utilizarlas para explorar posibles formas de entender el mundo.
Loschicos deben aprender que es el pensar por sí mismos y es así que se logra un pensamiento crítico, creativo y cuidadoso.
Considero que es importante trabajar el tema de los sentimientos con los niños,ya que podemos ayudarlos a que entiendan y manejen mejor sus sentimientos. Una buena manera de apoyarlos, es escucharlos y animarlos que se expresen. Al compartir sus sentimientos lograrán un mayorcontrol sobre sus propias emociones y conducta y además tomarán mejores decisiones cuando se enfrentan con los problemas de la vida diaria.

Descripción de la experiencia:
Como objetivos básicos, seespera que el alumno desarrolle, entre otras, las siguientes conductas:
Estar abiertos a nuevas ideas.
Ser fieles a ellos mismos.
Aceptar y respetar los distintos puntos de vista de sus compañeros.Mejorar la capacidad de razonar.
Desarrollar su creatividad.
Pedir y dar razones.
Trabajar en equipo.
Esforzarse por ser coherente y relevante.
Manifestar una mente abierta y dispuesta aaprender.
Evaluación: Se realizará al final de la última clase y será una conclusión como cierre del tema.
Tiempo: Dedicaré cinco clases de una hora cada una.
Recursos materiales: Utilizaré imágenes,cuentos, cartulinas y fibras.
Bibliografía:
Libro “Historias para pensar 1” de Philip Cam.
Libro “Filosofía para la infancia” de Olga Grau Duhart.
Pagina web:http://cuentosparadormir.com/infantiles/cuento/la-gran-carrera-de-coches-salvajes.








Primer día de clase:
Se introducirá un concepto acerca de los sentimientos:















Luego de este se hará laapertura mediantes preguntas.
¿Hay algo que les molesta o les preocupa? ¿Qué les hace sentir?
¿Suelen contarle a alguien sus sentimientos?
Después de analizar estas preguntas, se les entregará el...