Emociones
- Intervenció:
- Involucració de la mare.
- Enfoc comunitari.
- intervenció temprana.
- mínimaintervenció màxima eficacia (minimitzar les intervencions directes a les justes i necesarias).
- PLANIFICACIÓ DE LA INTERNECIÓ:
- Detallar objectius de treball concrets basats en les necessitats específiques de cada cas.
- Crear unllistat d’objestius ordenats segons prioritat basats en:
- funcionalitat
- comenzar per aquells més fàcilment assumibles per motivar la perosna, i augmentar la complexitat de forma gradual..
enfoque técnico de carácter ecléctico, considerando las terapias más efectivas utilizadas con niños y adolescentes de estas características:
Entre los efectos de la violencia de género sobre losniños y niñas destacamos los siguientes:
1. Problemas de socialización: aislamiento, inseguridad, agresividad,
2. Problemas de integración en la escuela, problemas de concentración, déficit atencional y disminu- ción del rendimiento escolar,
3. Síntomasdeestréspostraumáticocomoinsomnio,pesadillas,fobias,ansiedad,trastornosdisociativos, 4. Conductas regresivas: eneuresis y ecopresis, 5. Síntomasdepresivos: llanto, tristeza, aislamiento,
6. Alteraciones del desarrollo afectivo, dificultad de expresión y manejo de las emociones con la inte- riorización o aprendizaje de modelos violentos y posibilidad de repetirlos, tanto víctima como agresor, y la internalización de roles de género erróneos,
7. Parentalización de los niños y niñas, asumiendo roles parentales y protectores de la madreque no les corresponden por su edad,
8. En algunos casos (nueve en el 2004, siete en la primera mitad de 2005) la misma muerte.
Los y las profesionales indican que con la violencia de género, “toda la familia se rompe”, no sólo las relacio- nes fraternales se ven alteradas sino que hay en muchos casos una alteración de la función materna. Algu- nos profesionales han hablado de supreocupación por el “plus de desatención” que viven la mayoría de los hijos e hijas víctimas de violencia de género:
“Las madres no tienen fuerza para enfrentarse a los niños y niñas, porque ya bastante mal están ellas. En este sentido, hay dos polos:
– las madres que super-protegen hasta altos extremos, que acaban siendo perjudiciales. – mujeres que están tan desestructuradas que maltratan a los niñosy niñas o les abandonan.
Junto a esto también se reconoce a los hijos e hijas como los elementos más movilizadores para el cam- bio de circunstancias de una mujer:
“Las mujeres condicionan a la situación de los hijos e hijas muchas de las decisiones que toman, con lo cual los hijos e hijas se convierten en “responsables” de que la mujer tome o no decisiones y las mantenga.” (T.S. deatención social primaria)
Por otra parte, las opiniones de las madres no son tan unánimes. Muchas de ellas no reconocen la victimización de sus hijos e hijas, porque precisamente justifican su permanencia junto al agresor desde la protección y seguridad de sus hijos. Argumentan que a sus hijos e hijas su pareja nunca les hizo daño y que ellas los mantuvieron a salvo. Pero la mayoría de las madresentrevistadas reconocen, con mucho dolor, que sus hijos e hijas también han sido víctimas. Los consideran más víctimas que ellas mismas, como dice una madre:
“A mí me dan el palo pero es a él al que le duele más”.
Encontramos testimonios que muestran culpa por no haberlos protegido más, por no haberse separado antes. Mientras conviven con el agresor tienden a pensar que están haciendo todo loque pueden para que sus hijos e hijas no se enteren, incluso llegan a pensar que si no se separan, pueden proteger mejor a sus hijos e hijas, estar siempre con ellos, no dejarlos solos con sus padres... Con el tiempo y, una vez separadas, consideran que ha sido un error y que no los estaban salvando de nada. La desprotección es vivida con más culpa si el niño también era agredido por el padre....
Regístrate para leer el documento completo.