emociones

Descripción Conductas Emocionales:
El alumno, este año se ha observado que su nivel de agresividad verbal hacia sus compañeros de colegio ha ido en aumento, en horarios de desayuno que es alinicio de clases (8.20) el alumno molesta a cualquier niño que pasa por su lado burlándose a gritos y risas, usando términos como, (Lorea el guatón está lleno de grasa, se come todos los chocolates) , eincluso sus agresiones verbales muchas veces han sido a niños de kínder, el alumno no mide con quien lo hace aun viendo que puede dañar a otro su burla es constante y lo hace notar frente a los demáscompañeros generando que otros alumnos también se rían.
En la sala de clase interrumpe constantemente cantando, haciendo ruidos, jugando con bolitas, riendo a carcajadas, llamando a un compañero deun extremo a otro, sin importar que sea hora de clases. A sus compañeras (os) los molesta diciendo que son guatones, tontos, y que tienen bigotes y nuevamente su burla y su risa, en ocasiones hallegado a decir cosas negativas a las alumnas sobre sus madres.
El día lunes 07 de julio 2014, Fernando agrede a su hermano, tomándolo del cuello y apretándolo, esto se genera a vuelta del recreo, cuandole pregunto a Fernando sobre el tema lo niega categóricamente, su hermano insiste que es verdad le consulto al curso y ellos confirman que Fernando si agredió a su hermano.
En lo académico: noquiere trabajar en clases, sus aprendizajes logrados no son muchos debido a que no toma atención, lo observo muy poco motivado.
En su alimentación, no quiere tomar el desayuno ni tampoco el almuerzo enel colegio, lo que es muy preocupante, porque si no se le exige que coma, el alumno no comería nada.
Los medicamentos que le dieron a tomar el año pasado, fueron de gran apoyo, el alumno cambio suconducta y subió considerablemente sus notas, pero este año no se ha observado ningún cambio positivo en el alumno aun con su tratamiento médico.
El colegio ha entregado todo el apoyo y ayuda al niño...